小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖10所示。

(1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖_______,模擬近視眼的是圖_______。

(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是____________圖。

(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度______0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”),此鏡片對(duì)光有_______作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


一輛汽車(chē)從甲站出發(fā),前20s行駛了300m,然后以36km/h的速度勻速行駛2min,最后用1min行駛了300m到了乙站.求:(1)汽車(chē)在前20s內(nèi)的平均速度;(2)甲、乙兩站間的距離;(3)汽車(chē)在整個(gè)過(guò)程中行駛的平均速度.

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如圖為2013年12月14日登陸月球表面的玉兔號(hào)月球車(chē),外形呈長(zhǎng)方形盒狀,長(zhǎng)1.5m,寬1m,高1.1m,重140kg,月球表面重力是地球表面重力的六分之一,則玉兔號(hào)對(duì)月球表面的壓力約為 ___________N;月球車(chē)周身金光閃閃,耀眼奪目!包S金甲”是為了__________月球白晝的強(qiáng)光,降低晝夜溫差,同時(shí)阻擋宇宙中各種高能粒子的輻射,支持和保護(hù)月球車(chē)的腹中“秘器”——紅外成像光譜儀、激光點(diǎn)陣器等10多套科學(xué)探測(cè)儀器。

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“雞蛋撞地球”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者把裝有雞蛋的裝置掛在3個(gè)氣球下面,使其從三樓落下,結(jié)果雞蛋落地時(shí)完好無(wú)損,其主要原因是減少了雞蛋的  (    )

A.重力      B.浮力     C.下落時(shí)間       D.著地速度

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圖甲所示,物體甲重40N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示,物體乙重60N,在35N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f為_(kāi)________N,物體乙受到的摩擦力f為_(kāi)________N。

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請(qǐng)依據(jù)下表中太陽(yáng)系部分行星的相關(guān)數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:

①行星表面平均溫度與行星離太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)近關(guān)系是:___________________________。

②三顆行星中,在_______________ 上“年”比“日”短。

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如圖下列情況中,大人對(duì)孩子做了功的是( )





A.背著孩子在水 B.?huà)寢尶钢⒆? C.?huà)寢屌e著孩子不動(dòng) D.奶奶背著孫子爬山

平路上行走 在看風(fēng)景

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如圖所示電路,ABCD均為鎳鉻合金線。閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)觀察,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫__(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體  ▲ 的關(guān)系。

 


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小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①按如圖所示的電路圖連接電路.

②閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.

④測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

(1)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是    

(2)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?  ,為什么?  

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