10．如圖所示的容器中盛有水，器壁AB呈傾斜狀，有一個小物塊P處于圖示，并保持靜止?fàn)顟B(tài)，則該物體受力的情況正確的是（　�。�
A．P可能只受一個力B．P可能只受兩個力C．P可能只受三個力D．P不可能受四個

分析 對物體進行受力分析，根據(jù)其靜止?fàn)顟B(tài)可分析受力的個數(shù)．

解答 解：物體一定受到地球的吸引而產(chǎn)生重力，同時因為排開一定質(zhì)量的液體，故一定受浮力，即可能受2個力；
若浮力大于重力，則物體一定會受AB對P的彈力，由于彈力垂直于接觸面向下，如圖所示，物體只有受到向下的摩擦力才能受力平衡，故可能受四個力；
綜上分析可知，ACD錯誤，B正確．
故選B．

點評 受力分析一定不要脫離開對物體的運動情景的分析，同時對摩擦力有無的判斷可以用假設(shè)法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：
（1）用瓶裝少量水后蓋上蓋子（蓋子不要蓋太緊），反復(fù)擠壓礦泉水瓶，輕輕轉(zhuǎn)動瓶蓋會發(fā)現(xiàn)瓶蓋被沖出，同時看到瓶口出現(xiàn)“白氣”．這個過程中發(fā)生了兩次能量轉(zhuǎn)化，擠壓時機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；沖出時內(nèi)能傳化為機械能，“白氣”的出現(xiàn)說明水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化）．
（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁的不同高度鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，觀察到水從兩個小孔流了出來，其中從下孔流出來的水噴得最急，這表明液體壓強大小與液體的深度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示，用彈簧測力計將一長方體物體從裝有水的杯子中勻速拉出，物體的底面積為20cm2，杯子的底面積為100cm2，拉力隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示．則下列說法錯誤的是（　�。�
A．物體的密度為2.5g/cm3
B．t=1s時，水對杯底的壓力為24N
C．物體上升的速度為8cm/s
D．當(dāng)物體有一半露出水面時，受到的浮力為1N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的四個實驗中，能說明電動機工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，利用了大氣壓作用的是（　�。�
A．用吸管吸飲料B．用高壓鍋做飯很快就熟了
C．火箭噴射高溫燃?xì)舛?/td>D．將熱氣球放上天

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體．若它們分別在水平方向拉力F1 和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為V和2V，容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2．下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．p1=p2    F1=F2B．p1＞p2     F1＜F2C．p1＞p2    F1=F2D．p1＜p2     F1＞F2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識．小明利用氣球做了以下幾個小實驗：
（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中，用一個摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動，這是因為帶電體吸引輕小物體的原因，移開氣球，發(fā)現(xiàn)易拉罐由于慣性，仍能繼續(xù)向前滾動；用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的延展性（選填“彈性”或“延展性”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，A、B兩的容器中裝有同一種液體，液體中a點的壓強小于b點的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”），當(dāng)a、b之間的閥門打開時，則液體將不流動（選填“由A流向B”、“由B流向A”或“不流動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示的密閉杯子中裝有一定量的果汁，果汁對杯底的壓強為p1，杯子對水平桌面的壓力為F1；倒立時如圖乙所示，果汁對杯底的壓強為p2，杯子對水平桌面的壓力為F2，則p1＞p2，F(xiàn)1=F2（以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”），甲圖中液面高15cm，底面積30cm2，ρ汁=1.2×103kg/m3，則果汁對杯底的壓力是5.4N．（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案