【題目】單位換算:25μA= A,1.5V= mV,500Ω= MΩ。

【答案】2.5×10-5;1.5×103;5×10-4

【解析】

試題分析:由物理量各單位之間的進(jìn)率可知,25μA=2.5×10-5A,1.5V=1.5×103mV,500Ω=5×10-4MΩ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)人站在平面鏡前,當(dāng)他走近鏡面時(shí),則( )

A. 他的像變大,像與人的距離變小

B. 他的像變大,像與人的距離變大

C. 他的像大小不變,像與人的距離變大

D. 他的像大小不變,像與人的距離變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量物體長度時(shí),會(huì)造成誤差的是( )

A. 刻度尺沒有沿著被測長度放置

B. 測量者讀數(shù)時(shí),視線與刻度尺成60°

C. 刻度尺沒有緊貼被測物體

D. 對(duì)分度值的下一位估計(jì)偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常有這樣的情況,人還毫無察覺的時(shí)候,貓、狗已豎起耳朵警覺地諦聽,這是因?yàn)椋?)

A.貓、狗比人聰明

B.貓、狗能聽到人聽不到的高頻率的聲音

C.貓、狗比人的發(fā)聲頻率范圍廣

D.人比貓、狗的聽聲頻率范圍廣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種專門存放貴重物品的“銀行”,為了防止物品被冒領(lǐng),“銀行”必須記錄下存放者的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”,今后存放者只能憑借這些本人獨(dú)有的特征才能取走物品.這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的(  )

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 三者都有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天吹風(fēng)扇時(shí)感到?jīng)隹,是因(yàn)榇碉L(fēng)扇能加快_________________________,從而加快汗液的蒸發(fā)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】艾力把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了,說明聲音是由物體的 產(chǎn)生的.花樣游泳運(yùn)動(dòng)員,能潛在水中聽到音樂而舞蹈,說明 能夠傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,分別使用輕質(zhì)定滑輪、輕質(zhì)動(dòng)滑輪豎直提升G=10N的重物,使其勻速上升2m。不計(jì)滑輪與軸的摩擦和滑輪自重,F1=10N、F2=5N。

(1)請(qǐng)運(yùn)用杠桿平衡原理作圖分析:為什么動(dòng)滑輪能省一半的力。(在答卷上作答)

(2)若想進(jìn)一步研究使用定滑輪時(shí)拉力大小是否與拉力方向有關(guān),接下來的操作是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小玲同學(xué)按照右邊電路圖來探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律,用了一個(gè)兩個(gè)量程【0-0.6A ; 0-3A】的電流表進(jìn)行測量,記錄了如下數(shù)據(jù)。

IA/A

IB/A

IC/A

0.3

0.3

1.5

(1)小露發(fā)現(xiàn)有個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì),錯(cuò)誤原因是 。

改正后,分析數(shù)據(jù)得出了串聯(lián)電路中各處的電流相等的規(guī)律。

(2)你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是什么? 。

(3)如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?

(4)要改變電流可以采取哪些方法?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種改變電流的方案:

A

B

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