閱讀下列有關(guān)聲速與氣溫的小短文,回答后面的兩個(gè)問(wèn)題:
氣溫影響地面附近空氣,氣溫高,地面空氣變得稀薄,則聲速大,因而聲速與氣溫有關(guān).由此產(chǎn)生聲音不—定由聲源沿直線(xiàn)傳播的情況,晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫較上層的氣溫高,聲音在地表的附近傳播速度較上層快,于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的.
(1)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲叫喊,其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)向______拐彎.
(2)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,寒山寺的鐘聲是由于鐘______產(chǎn)生的,客船里的乘客聽(tīng)到的鐘聲是通過(guò)______而傳來(lái)的,主要是利用______來(lái)區(qū)分出是鐘聲的.
(1)上 (2)振動(dòng) 空氣 音色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小滿(mǎn)在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 空桶重G0/N | 拉力F拉/N | 桶與水重G1/N | 浮力F浮/N | 排開(kāi)水重G排/N |
1 | 0.6 | 0.1 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.2 |
2 | 1.1[來(lái)源:Z。xx。k.Com] | 0.1 | 0.6 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
3 | 0.9 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | 0.4 |
(1)請(qǐng)將表格中第三行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
(2)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)明顯與其它數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符。為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N,排開(kāi)的水重G排改為0.3N。請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的做法:
評(píng)價(jià): 。
針對(duì)此實(shí)驗(yàn),你的做法是 。
(3)傳說(shuō)澡盆的水溢出給了阿基米德靈感,由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理學(xué)方面的另一重要貢獻(xiàn)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•阜新)對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( )
A.一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量是50kg
B.一張課桌的高度是1.6m
C.人正常步行的速度是10m/s
D.阜新4月的晝夜平均溫差約4℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(長(zhǎng)沙中考)2013年6月20日,女航天員王亞平在中國(guó)首個(gè)目標(biāo)飛行器天宮一號(hào)上為青少年授課.下列說(shuō)法正確的是( )
A.王亞平講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的
B.王亞平講課的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高
C.王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
D.在太空講話(huà)聲帶不振動(dòng)也能發(fā)出聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇.”一年一度的春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),世界各地華人燃爆竹、放焰火、玩龍燈、舞獅子、敲鑼打鼓慶新春.針對(duì)情境回答:爆竹聲是由于空氣的______產(chǎn)生的.鼓聲是通過(guò)______傳到人耳的;我們能分辨出鑼聲和鼓聲是______不同.要想使鑼鼓聲更響些的做法是__________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在水凝固成冰的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.溫度不變,從外界吸收熱量 B.溫度降低,向外界放出熱量
C.溫度升高,從外界吸收熱量 D.溫度不變,向外界放出熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(桂林中考)如圖所示,是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像.由圖可知______(填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體,該晶體的熔點(diǎn)是______℃.
第4題圖
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