15.如圖,水平面上三個(gè)相同的不光滑物體疊在一起,用力拉B,請(qǐng)畫出A,B,C的受力示意圖 (分別畫出).

分析 (1)對(duì)C物體進(jìn)行受力分析可知,物體C受重力和支持力兩個(gè)力的作用;
(2)對(duì)B物體進(jìn)行受力分析可知,物體B受重力、已知拉力、C對(duì)B的壓力、A對(duì)B支持力,A對(duì)B的摩擦力,共5個(gè)力的作用;
(3)對(duì)A物體進(jìn)行受力分析可知,物體A受重力、地面對(duì)它的支持力、物體BC對(duì)它的壓力、地面對(duì)它的摩擦力、物體B給它的摩擦力5個(gè)力的作用.

解答 解:(1)過物體C的重心,分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G和F表示,即為其所受重力和支持力的示意圖,如圖所示:

(2)拉力已知,首先過物體B的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫出重力和物體A對(duì)它的支持力,然后過物體重心沿豎直向下的方向畫出物體C對(duì)它的壓力,再過物體重心沿水平向左的方向畫出摩擦力,如圖所示:

(3)首先過物體A的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫出重力和物體A對(duì)它的支持力,然后過物體重心沿豎直向下的方向畫出物體AB對(duì)它的壓力,再過物體重心沿水平向左的方向畫出地面給它摩擦力,過物體重心沿水平向右的方向畫出物體B給它的摩擦力f′如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖,首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個(gè)力,要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力.
在畫力的示意圖時(shí),若需要畫出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí),要將這幾個(gè)力畫成共點(diǎn)力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.12月28日,中國(guó)首個(gè)“美麗鄉(xiāng)村彩色跑”活動(dòng)在福建省譚州市長(zhǎng)泰縣山重村舉行,本次活動(dòng)路線全程8km,如果參加活動(dòng),你認(rèn)為跑完全程一個(gè)成年人約用時(shí)(  )
A.50sB.5minC.50minD.5h

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.學(xué)習(xí)物理的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力.下列所給的信息,符合事實(shí)的是(  )
A.中學(xué)生課桌高0.8dmB.人步行速度約4km/h
C.洗澡水溫約為80℃D.小明家日光燈的額定電流是2mA

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.3A,電流表的示數(shù)為0.1A,則通過電阻R2的電流為0.2A,電阻R1和R2阻值之比為2:1;若只將電源電壓提高至原來的2倍,則此時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)的過程:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照自下而上(填“自上而下“或“自下而上“)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖甲所示,請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處:讀數(shù)時(shí)視線沒有與溫度計(jì)液柱的液面相平;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,依據(jù)觀察到的液體內(nèi)部產(chǎn)生大量的氣泡,上升到水面破裂現(xiàn)象,判定水開始沸騰;
(4)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95,你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
(5)改正數(shù)據(jù)后,請(qǐng)根據(jù)上表中數(shù)據(jù)幫助小濱在圖乙中畫出水沸騰時(shí)溫度變化的圖象.
(6)小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98°C,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄌ睢按笥凇薄暗扔凇被颉靶∮凇保?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(7)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號(hào)). ①得到可靠的結(jié)論    ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
(8)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)吸熱(合理即可).
(9)小怡同學(xué)也做了該實(shí)驗(yàn),并繪制了水沸騰時(shí)溫度變化的圖象,再與小濱所繪制的圖象進(jìn)行了比較.圖丙中b、c所示分別是他們所繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問題,則分析圖象可知:兩位同學(xué)得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中,兩燈并聯(lián)后的總電阻為8Ω,燈泡L1的電阻為40Ω,干路總電流為0.75A,求:
(1)電源電壓;
(2)燈泡L1中通過的電流;
(3)燈泡L2中通過的電流;
(4)燈泡L2的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙是兩個(gè)完全相同的薄壁柱形金屬容器,分別裝有質(zhì)量相同的水與酒精(足夠深)后,放在水平地面上,如圖所示(ρ酒精=0.8×103kg/m3).將重為1.8N、體積為2×10-4m3小球分別投入到甲、乙兩容器中,液體均未溢出.下列說法不正確的是( 。ゞ=10N/kg.
A.投入小球之前,甲、乙兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等
B.小球在甲中所受浮力大于小球在乙中所受浮力
C.投入小球后,甲、乙兩容器對(duì)地面的壓強(qiáng)相等
D.投入小球后,甲容器底部所受液體壓強(qiáng)小于乙容器底部所受液體壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.卡紙上印有幾個(gè)完全相同的“F”字,通過透鏡看到如圖甲所示的情景,以下說法正確的是(  )
A.圖甲中的卡紙的作用相當(dāng)于圖乙中的光屏
B.圖甲中所用的透鏡與圖乙中的透鏡同一類型
C.圖甲中卡紙應(yīng)放在透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間
D.投影儀就是利用甲圖所示的成像原理制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于微觀世界,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.所有物體當(dāng)溫度降至0℃,分子都會(huì)停止運(yùn)動(dòng)
B.固、液、氣三種形態(tài)中,固體分子間分子作用力最大
C.固、液、氣三種形態(tài)中,氣體分子間分子作用力最小
D.一切物體的分子都在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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