在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，從左至右依次放置________、________、________．為了使?fàn)T焰的像成在光屏中間，要調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏與________三者的中心大致在________．實(shí)驗(yàn)應(yīng)先固定物距，再調(diào)節(jié)________位置，直至出現(xiàn)一個(gè)清晰的像為止．

蠟燭    凸透鏡    光屏    燭焰    同一高度    光屏
分析：（1）探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先固定好物距，然后調(diào)節(jié)光屏，使光屏上得到清晰的像．
解答：（1）在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，從左至右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，使凸透鏡、光屏、燭焰的中心在同一高度，像成在光屏的中央位置．
（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)先固定物距，再調(diào)節(jié)光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像．
故答案為：蠟燭；凸透鏡；光屏；燭焰；同一高度；光屏．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟恢皇怯涀〗Y(jié)論，更要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，找出原因，排除故障，這是中考的動(dòng)向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對(duì)著太陽(yáng)光，把透鏡逐漸向白紙移動(dòng)，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚到一點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作的目的是
粗測(cè)凸透鏡的焦距
粗測(cè)凸透鏡的焦距
．
（2）小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，其中明顯還需要調(diào)整的是
光屏的高度
光屏的高度
．
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A處（P點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
右
右
移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、
等大
等大
的實(shí)像．
（4）在（3）中移動(dòng)光屏成清晰的像后，拿走光屏，再將蠟燭放在光屏的位置，此時(shí)光屏應(yīng)放在
蠟燭
蠟燭
位置才能成清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，從左至右依次放置
蠟燭
蠟燭
、
凸透鏡
凸透鏡
、
光屏
光屏
．為了使?fàn)T焰的像成在光屏中間，要調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏與
燭焰
燭焰
三者的中心大致在
同一高度
同一高度
．實(shí)驗(yàn)應(yīng)先固定物距，再調(diào)節(jié)
光屏
光屏
位置，直至出現(xiàn)一個(gè)清晰的像為止．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：058

在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，從左至右依次放置________、________、________．為了使?fàn)T焰的像成在光屏中間，要調(diào)節(jié)凸透鏡中心和光屏中心與________大致在________．實(shí)驗(yàn)應(yīng)先固定物距，再調(diào)節(jié)________位置，直至出現(xiàn)清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，從左至右依次放置________、________、________．為了使?fàn)T焰的像成在光屏中間，要調(diào)節(jié)凸透鏡中心和光屏中心與________大致在________．實(shí)驗(yàn)應(yīng)先固定物距，再調(diào)節(jié)________位置，直至出現(xiàn)清晰的像．

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