同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：

A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．

C．把天平放在水平桌面上．

D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

(1)正確的實驗操作順序是________(只填字母序號)．

(2)在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)(選填“左”或“右”)．

(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示；量筒量出小礦石的體積如圖乙所示，由此可知，小礦石的密度ρ＝________kg/m3．

(4)實驗中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積，寫出簡要的實驗步驟．

答案：
解析：

　　(1)CBDEA等　　(1分)

　　(2)左　　(1分)

　　(3)3.1×103　　(1分)

　　(4)①將小礦石慢慢浸沒盛滿水的溢水杯中，同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水；用天平測出溢出水的質(zhì)量m排．

　�、诶�V石＝V排＝m排/ρ水得出小礦石的體積　　(2分)

　　評分意見：有其它合理答案均參照給分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖1所示：

（1）把實物圖2連接完整（按照電路圖的連接方式）．
（2）滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”、“R3”）；
（3）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在
B
B
端．（選填“A”或“B”）
（4）君君正確地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）請你依據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫君君判斷故障原因，并將其序號填寫在表中對應(yīng)的空格里．
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
②
②
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
①
①
（5）電壓表的電阻很大，所以在處理電路時通常把電壓表看成斷路，但是真實情況下有時也要考慮電壓表的電阻，若電壓表的電阻為R0，圖3所示電路可以等效成如圖4所示．則根據(jù)該等效方法，當(dāng)電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I時，RX的實際功率應(yīng)為
UI-
U2
R0
UI-
U2
R0
（用測得的量表達），測量值比真實值
偏大
偏大
（選填“偏大”或者“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、滑動變阻器R（10Ω  0.5A），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖所示：
（1）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
（2）下表為某小組的實驗記錄分析表：
次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，原因是
把功率的三個測量值的平均值當(dāng)做額定功率
把功率的三個測量值的平均值當(dāng)做額定功率
，你認為正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（3）請根據(jù)電路圖1完成實物圖2的連接．

（4）如果電壓表壞了，另給一個定值電阻和二個開關(guān)，請在上面圖3的虛線框里畫一個能測出小燈泡額定功率的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A　0～3A）、電壓表（0～3V　0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω　0.5A）、R2（10Ω　0.5A）、R3（500Ω　1A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖1所示：

（1）把實物圖2連接完整（按照電路圖的連接方式）．
（2）滑動變阻器應(yīng)選用______（選填“R1”、“R2”、“R3”）；
（3）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在______端．（選填“A”或“B”）
（4）君君正確地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）請你依據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫君君判斷故障原因，并將其序號填寫在表中對應(yīng)的空格里．
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為0示數(shù)為0______
示數(shù)為0示數(shù)不為0______
（5）電壓表的電阻很大，所以在處理電路時通常把電壓表看成斷路，但是真實情況下有時也要考慮電壓表的電阻，若電壓表的電阻為R0，圖3所示電路可以等效成如圖4所示．則根據(jù)該等效方法，當(dāng)電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I時，RX的實際功率應(yīng)為______（用測得的量表達），測量值比真實值______（選填“偏大”或者“偏小”）

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科目：初中物理 來源：2013年江西省撫州市金溪二中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學(xué)們設(shè)計的電路如圖1所示：

（1）把實物圖2連接完整（按照電路圖的連接方式）．
（2）滑動變阻器應(yīng)選用______（選填“R1”、“R2”、“R3”）；
（3）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在______端．（選填“A”或“B”）
（4）君君正確地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）請你依據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫君君判斷故障原因，并將其序號填寫在表中對應(yīng)的空格里．
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為0示數(shù)為0______
示數(shù)為0示數(shù)不為0______
（5）電壓表的電阻很大，所以在處理電路時通常把電壓表看成斷路，但是真實情況下有時也要考慮電壓表的電阻，若電壓表的電阻為R，圖3所示電路可以等效成如圖4所示．則根據(jù)該等效方法，當(dāng)電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I時，RX的實際功率應(yīng)為______（用測得的量表達），測量值比真實值______（選填“偏大”或者“偏小”）

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