【題目】
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)
(2)圖乙是B組同學(xué)在加熱時(shí)杯中氣泡情況,此時(shí)水 沸騰(選填“已經(jīng)”或“還未”)
(3)實(shí)驗(yàn)中A,B兩組得到的圖象如圖丙所示,由圖可知,水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”“>”“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.A、B兩圖象不同的原因是水的 不同.
【答案】(1)高;(2)已經(jīng);(3)98;<;質(zhì)量.
【解析】試題分析:(1)用溫度計(jì)測量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,其原因是容器底和容器壁的溫度和液體的溫度不同.
(2)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(3)①根據(jù)液體沸騰的特點(diǎn)找到沸點(diǎn):液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).
②1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.
③從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間長短不同,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量不同,可能是水的初溫不同.
解:(1)如圖,由于酒精燈給水加熱,容器底的溫度高于水的溫度,此時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底,所以測出的水溫會偏高.
(2)圖中氣泡上升時(shí)越來越大,是因?yàn)樗呀?jīng)沸騰,此時(shí)整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(3)①由圖乙知,水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,保持98℃不變,所以98℃是水的沸點(diǎn).
②1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③如丙圖,A、B組得到b、c兩種不同圖象,兩個(gè)小組水初溫相同,開始沸騰的時(shí)間不同,根據(jù)Q=cm△t知,可能是水的質(zhì)量不同.
故答案為:(1)高;(2)已經(jīng);(3)98;<;質(zhì)量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物體中,空間尺度從小到大順序排列的是( )
A.銀河系﹣太陽系﹣地球﹣生物體﹣分子﹣原子﹣原子核﹣電子
B.太陽系﹣銀河系﹣生物體﹣地球﹣原子﹣分子﹣電子﹣原子核
C.電子﹣原子核﹣原子﹣分子﹣生物體﹣地球﹣太陽系﹣銀河系
D.原子核﹣電子﹣分子﹣原子﹣地球﹣生物體﹣銀河系﹣太陽系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是酒精濃度檢測儀及其原理圖,它實(shí)際上是由一節(jié)干電池(電壓不變),一個(gè)氣敏電阻R2(相當(dāng)于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器,酒精濃度越大阻值越。┡c定值電阻R1及一個(gè)電壓表組成.駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,則( )
A.氣敏電阻R2的阻值越大,電壓表的示數(shù)越大
B.通過電阻R2的電流越小,電壓表的示數(shù)越大
C.通過電阻R1的電流越大,電阻R2兩端電壓越小
D.氣敏電阻R2的阻值越大,通過R1的電流越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.
(1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是利用_________________原理工作的.
(2)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用____________(大顆粒/小顆粒)的冰塊和蠟塊.
(3)某一小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,該裝置中缺少了可使用的攪拌器,會導(dǎo)致試管內(nèi)冰塊或蠟塊___________.在組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)該采用下面方案________(A/B)依次組裝.
A.溫度計(jì)、試管、鐵圈石棉網(wǎng)、酒精燈
B.酒精燈、鐵圈石棉網(wǎng)、試管、溫度計(jì)
(4)改正實(shí)驗(yàn)后,兩實(shí)驗(yàn)小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)绫恚?/span>
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
冰的溫度/℃ | ﹣20.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10.0 | 19.9 | 29.7 | … |
冰的狀態(tài) | 固態(tài) | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
蠟的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
蠟的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 粘稠 | 變稀 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是:冰熔化時(shí)溫度__________,蠟熔化時(shí)溫度_________.(兩空均選填“上升”、“下降”或“不變”)
(5)在上表所示實(shí)驗(yàn)中的第1分鐘末至第3分鐘末的時(shí)間內(nèi),下列說法正確的是______.
A.冰不斷吸收熱量,但溫度不變
B.冰不吸收熱量,因?yàn)樗鼫囟炔蛔?/span>
C.蠟不斷吸收熱量,熔化溫度為49.5℃
(6)在方格紙中畫出蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(7)從圖象2中可以看出,加熱條件不變時(shí),蠟的溫度越高,它的溫度升高得越_____(快/慢).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙中________(選填“A”或“B”)所示的位置釋放.
(2)如果要測量某個(gè)紙錐的下落速度,需要測量的物理量有__________和 ___________.
(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)_________較難測出,于是我們可換用錐角較_______(大/小)的紙錐進(jìn)行測量速度的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高壓鍋蓋上的限壓閥突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來,是將能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,的原理與此相同(選填“熱機(jī)”、“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”).
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