【題目】如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等且保持不變.閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P都向右移動時,燈泡L1和L2的亮度變化情況是(

A.L1變暗,L2亮度不變
B.L1、L2都變亮
C.L1變亮,L2變暗
D.L1、L2都變暗

【答案】A
【解析】解:對于L1所在電路來說,L1與滑動變阻器串聯(lián),當滑片P向右移動時,滑動變阻器的阻值變大,根據(jù)歐姆定律I= 可知,通過燈L1的電流變小,則燈的實際功率P1=I2R可得,實際功率變小,故L1變暗;
對于L2所在電路來說,L2與滑動變阻器并聯(lián),無論滑片如何移動,燈L2兩端電壓始終等于電源電壓,不發(fā)生變化,根據(jù)P2= 可知,燈L2的實際功率不變,故燈L2亮度不變.
故選A.
首先分析兩圖中燈與滑動變阻器的連接方式,當滑片移動時,判斷電阻的大小變化,再根據(jù)歐姆定律及串、并聯(lián)電路的特點可以判斷通過燈的電流或燈兩端電壓的變化,最后判斷出燈的實際功率的變化,就可知道燈亮度的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置.

(1)在設(shè)計實驗時,除圖示器材外,還必須添加的測量工具是 , 目的是控制水和沙子的相等.
(2)實驗時用同樣的酒精燈加熱,某同學(xué)觀察到:“加熱相同的時間時,沙子升高的溫度高一些,即認為沙子吸收的熱量多一些.”這位同學(xué)的判斷是否正確? , 理由是相同的酒精燈加熱相同的時間,酒精燃燒放出的熱量
(3)該小組同學(xué)測得物質(zhì)升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,吸熱多一些.

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時間/s

升溫20℃所需時間/s

升溫30℃所需時間

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(4)由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出:質(zhì)量相同的水和沙子,吸收相同熱量,溫度升高得多一些.下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是
A、沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
B、用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸
C、長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D、夏天給教室灑水,感覺涼爽.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,小明設(shè)計了如圖1所示的電路圖.

(1)在閉合開關(guān)后,如果電流表A1和A2的示數(shù)如圖2所示.若不計實驗誤差,請在圖3中標出此時電流表A3的指針位置:且在圖4的實物圖上用筆畫出連線代替導(dǎo)線,重現(xiàn)小明當時的實驗電路.
(2)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用的方法是
(3)設(shè)計實驗表格,并將(1)中的數(shù)據(jù)填入表格

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖(a)所示,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

(1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?(只要求寫出一條)
(2)①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么?
(3)當時的室溫大約是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當S閉合后,使兩燈均能發(fā)光,則(

A.甲接電流表,乙接電壓表
B.甲、乙均接電壓表
C.甲、乙均接電流表
D.甲接電壓表,乙接電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗電路,選用的導(dǎo)體材料規(guī)格如表中所示.

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻

0.5

0.5

B

鎳鉻

1.0

0.5

C

鎳鉻

0.5

1.0

D

錳銅

0.5

0.5


(1)探究過程中,要在M、N間接入不同的導(dǎo)體,則通過觀察燈泡的亮度和來比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)M、N間接入A、B導(dǎo)體進行比較,導(dǎo)體接入時,電流表示數(shù)較大,表明導(dǎo)體的對電阻的影響.
(3)M、N間接入A、C導(dǎo)體進行比較,控制相同的因素有 , 探究的是導(dǎo)體的對電阻的影響.
(4)將導(dǎo)體A、D分別接入M、N間,觀察到電流表示數(shù)不同,由此可得到的初步結(jié)論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用彈簧測力計拉著一木塊沿水平方向做直線運動.如圖甲所示,兩次拉動木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的①、②,兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2 , 則

A.F1一定大于F2
B.F1一定等于F2
C.F1可能大于F2
D.F1可能小于F2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機械效率”時設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,鉤碼總重6N,由圖可知,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的拉力為N,鉤碼4s內(nèi)上升0.2m,上升過程中鉤碼的機械能(填“變大”、“變小”或“不變”),該滑輪組的機械效率為(保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一架數(shù)碼相機,用的鋰電池電壓為3.6V,容量為1000mAh(相當于用1000mA的電流釋放可放電1h,用500mA的電流釋放可放電2h,以此類推).若關(guān)閉液晶屏?xí)r可拍攝照片400張左右,則每拍一張照片所消耗的電能約為J;若打開液晶屏?xí)r可拍攝照片150張左右,則每拍一張照片液晶屏消耗的電能約為J.

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