【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝好杠桿,將其放到水平位置后松手,發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位量平衡;
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,如圖乙所示,在杠桿點(diǎn)懸掛3個(gè)重力均為的鉤碼,在點(diǎn)用豎直向上的拉力拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,拉力的大小為______;(杠桿上相鄰兩個(gè)黑點(diǎn)之間距離相等)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅把兩個(gè)質(zhì)量不等的實(shí)心銅塊分別掛在另一杠桿兩端,此時(shí)杠桿恰好在水平位置平衡,然后再將兩個(gè)銅塊同時(shí)浸沒在水中,如圖丙所示,則杠桿將______(選填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”)。
【答案】左 2 仍然平衡
【解析】
(1)在調(diào)平杠桿平衡時(shí),杠桿的向哪端轉(zhuǎn)動(dòng),那端沉,平衡螺母要向另一端移動(dòng);
(2)根據(jù)杠桿平衡條件可求出彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(3)掌握杠桿的平衡條件:,利用阿基米德原理,計(jì)算出兩銅塊浸沒在水中后兩端力和力臂的乘積,根據(jù)乘積的大小,判斷杠桿的狀態(tài)。
(1)[1]安裝好杠桿,將其放到水平位置后松手,發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),左端上翹,如圖甲所示,在調(diào)平杠桿平衡時(shí),杠桿的向哪端轉(zhuǎn)動(dòng),那端沉,平衡螺母要向另一端移動(dòng),則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直到杠杄在水平位置平衡;
(2)[2]由圖可知,根據(jù)杠桿平衡條件得:帶入數(shù)據(jù),
,
解得;
(3)[3]分別掛上質(zhì)量不等的實(shí)心銅塊時(shí),恰好能使杠桿在水平位置平衡,設(shè)力臂分別為、,根據(jù)杠桿的平衡條件可得,
①
則有
,
若將兩銅塊同時(shí)浸沒在水中,則杠桿左端力和力臂的乘積
則杠桿右端力和力臂的乘積
又由于,則有
②
根據(jù)上述等式①、②可得
因此杠桿仍然平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的。電流表G也是一個(gè)電阻,同樣遵從歐姆定律。圖甲是一個(gè)量程為 0~3mA 的電流表 G,當(dāng)有電流通過時(shí),電流可以從刻度盤上讀出,這時(shí)G的兩接線柱之間具有一定的電壓。因此,電流表G實(shí)際上也可以當(dāng)成一個(gè)小量程的電壓表。已知該電流表的電阻為,若將這個(gè)電流表當(dāng)成電壓表使用,則刻度盤上最大刻度3mA處應(yīng)該標(biāo)_____的電壓值;如圖乙所示,若將這電流表串聯(lián)一個(gè)定值電阻R后,使通過G的電流為3mA時(shí),A、B之間的電壓等于 3V,這樣A、B之間(虛線框內(nèi))就相當(dāng)于一個(gè)量程為0~3V的電壓表(圖丙),則串聯(lián)的定值電阻R為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在廣東省教育廳舉行的《2017廣東省中學(xué)物理和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競賽》現(xiàn)場,有一個(gè)“創(chuàng)新焦耳定律演示儀”如下圖所示。
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量是看不見的,但我們可通過觀察________的變化量就得知導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,這種研究方法叫做________法;
(2)我們要探究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟電阻是否有關(guān)時(shí),應(yīng)該選樣圖中甲、乙按________方式連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),結(jié)論是________;
(3)在實(shí)驗(yàn)中通電后發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液體上升,此時(shí)溫度計(jì)中的液體用量________,密度________(選填“變大”,“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某位置時(shí),電壓表示數(shù)為,電流表示數(shù)為;再次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到另一位置時(shí),電壓表示數(shù)為,電流表示數(shù)變化了,下列結(jié)果正確的是( )
A.的電阻為
B.電源電壓為
C.的功率變化了
D.的功率變化了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答文后問題。
靜擦力和滑動(dòng)摩擦力
摩擦是一種常見的現(xiàn)象,兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的力,這種力叫做摩擦力(frictional force)。
若一小孩在地面上輕推一個(gè)箱子,箱子有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢,但他沒有推動(dòng),箱子與地面仍然保持相對(duì)靜止。根據(jù)二力平衡的知識(shí),這時(shí)一定有一個(gè)力與推力平衡。這個(gè)力與小孩對(duì)箱子的推力大小相等、方向相反。這個(gè)力就是箱子與地面之間的摩擦力。由于這時(shí)兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢,而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以這時(shí)的摩擦力叫做靜摩擦力(static frictional force),靜摩擦力的方向總是沿著接觸面,并且跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反。
小孩用更大的力推,箱子還是不動(dòng),同樣根據(jù)二力平衡的知識(shí),這時(shí)箱子與地面間的靜摩擦力還跟推力大小相等,只要箱子與地面間沒有產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),靜摩擦力的大小就隨著推力的增大而增大,并與推力保持大小相等。若箱子在地面上開始滑動(dòng)后,箱子與地面之間也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)摩擦力,這種摩擦力就是滑動(dòng)摩擦力。當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候,會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力(sliding frictional force),滑動(dòng)摩擦力的方向總是沿著接觸面,并且跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反;瑒(dòng)摩擦力的大小跟壓力成正比,也就是跟兩個(gè)物體表面間的垂直作用力成正比。如果用表示滑動(dòng)摩擦力的大小,用表示壓力的大小,則有,
其中是比例系數(shù)(它是兩個(gè)力的比值,沒有單位)叫做動(dòng)摩擦因數(shù)(dynamic friction factor),它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)。材料不同,兩個(gè)物體的動(dòng)摩擦因數(shù)也不同。動(dòng)摩擦因數(shù)還跟接觸面的情況(如粗糙程度)有關(guān)。
(本材料選自人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理必修一》)
(1)若重為的物體靜止在水平地面上,用的水平推力沒有推動(dòng),物體受到的靜摩擦力為______;
(2)若改用的水平推力能使物體在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),則物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)______;
(3)若改用更大的水平推力使物體速度越來越大,物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于中點(diǎn)時(shí),電阻R1和R2的功率相等。將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端時(shí),下列說法正確的是( )
A.電路的總電阻變大
B.電阻R1的功率大于電阻R2的功率
C.電阻R1的電流變化量大于電阻R2的電流變化量
D.滑動(dòng)變阻器的電流變化量大于電阻R2的電流變化量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的兩個(gè)電路中,電源電壓相等,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都向右滑動(dòng)時(shí),燈泡L1、L2的亮度變化是( )
A.L1、L2都變亮
B.L1、L2都變暗
C.L1變亮,L2變暗
D.L1變暗,L2的亮度不變
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