5．請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察如圖開(kāi)瓶器的結(jié)構(gòu)，指出其中用到了哪些物理知識(shí)，再舉出一例填寫(xiě)到表格內(nèi)：
開(kāi)瓶器的結(jié)構(gòu)所用到的物理知識(shí)
壓把
尖銳的鉆頭

分析 從壓強(qiáng)角度分析尖銳的鉆頭；從杠桿的分類(lèi)角度分析開(kāi)瓶器的壓把．

解答 解：開(kāi)瓶器的壓把是動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，因此屬于省力杠桿；
尖銳的鉆頭，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的；答案見(jiàn)下表所示：

開(kāi)瓶器的結(jié)構(gòu)所用到的物理知識(shí)
壓把壓把是一個(gè)省力杠桿
尖銳的鉆頭減小受力面積，增大壓強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 此題以“開(kāi)瓶器”為例，綜合考查了壓強(qiáng)，杠桿等知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)了生活處處有物理的思想．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明最?lèi)?ài)喝的飲料是可樂(lè)．學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，小明想在家里自己動(dòng)手測(cè)可樂(lè)的密度．能用得上的器材只找到了：彈簧測(cè)力計(jì)、可樂(lè)瓶、水，還有一些線(xiàn)繩．下面是小明測(cè)出可樂(lè)密度的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照他的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）用線(xiàn)繩將可樂(lè)瓶系在調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出其重力G1；
（2）往可樂(lè)瓶中注入一定量的水，測(cè)出此時(shí)的總重力G2；
（3）利用上述測(cè)量出的物理量計(jì)算ρ可樂(lè)的表達(dá)式為：ρ可樂(lè)=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．阿基米德原理告訴我們：“浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開(kāi)液體受到的重力．”小剛在學(xué)習(xí)了該原理后思考：物體受到浮力的大小難道只跟物體排開(kāi)液體的重力大小有關(guān)系嗎？于是他猜想：物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，他選取了兩塊體積相同和形狀都相同的實(shí)心鐵塊進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）如果要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，小剛應(yīng)選取圖中的A、B、D、E步驟進(jìn)行對(duì)比．小剛已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度，那么根據(jù)所選擇的幾個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力等于（選填“大于”、“等于”或“無(wú)關(guān)”）鐵塊所受的浮力，由此得出結(jié)論物體所受的浮力大小與物體密度無(wú)關(guān)．
（2）小剛根據(jù)圖中B、C、D三步進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加，物體所受到的浮力在變大，于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論．你認(rèn)為小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的（選填“正確”、“錯(cuò)誤”），原因是：沒(méi)有考慮到鐵塊完全浸沒(méi)時(shí)浮力大小的變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．某同學(xué)想測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有：電源（電壓恒定），一個(gè)電流表，若干個(gè)定值電阻R0，兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線(xiàn)，他設(shè)計(jì)并連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路：

（1）根據(jù)圖中所示的實(shí)物電路，在方框中畫(huà)出電路圖．
（2）為了正確選擇電流表的量程，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)進(jìn)行試觸
（3）閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后，電流表示數(shù)I1=0.5A，請(qǐng)?jiān)趫D中正確畫(huà)出電流表指針?biāo)谖恢�，此時(shí)電源電壓U=I1R2
（4）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電流表示數(shù)為I2，則電源電壓U=I2（R0+Rx）（用物理量符號(hào)表示）．該同學(xué)在A(yíng)B間分別接入不同阻值的定值電阻，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．通過(guò)計(jì)算將結(jié)果填入表格中的空白處
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻R0/Ω電流I2/A待測(cè)電阻Rx/ΩR的平均值/Ω
150.3410.63 
2100.2510.00 
3150.21  
4300.1310.54 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．手拉橡皮筋，橡皮筋會(huì)伸長(zhǎng)．橡皮筋的這種改變叫做彈性形變，這時(shí)橡皮筋產(chǎn)生的力叫彈力，這個(gè)力的受力物體是橡皮筋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，小蘇為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的具體關(guān)系，通過(guò)在木塊上放不同數(shù)量的鉤碼來(lái)改變木塊對(duì)木板的壓力，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力，并把數(shù)據(jù)填在表中．
鉤碼個(gè)數(shù)12345
壓力/N11.522.53
摩擦力/N0.20.30.40.50.6
（1）拉動(dòng)木塊前進(jìn)時(shí)，應(yīng)保證木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知木塊的重力為0.5N．
（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出摩擦力與壓力的關(guān)系圖象．
（4）從圖象可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力和木塊對(duì)木板的壓力成（填“成”或“不成”）正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小雨同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針已指在0.2N處（沒(méi)有受力時(shí)），沒(méi)來(lái)得及調(diào)零就用它去測(cè)繩子的拉力了，如果讀數(shù)是2.5N，那么繩子的拉力為2.3N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，A，B兩端的電壓恒定為6V，R1=7Ω，R2=4Ω，R3=5Ω，R4=7.5Ω，R5=1.5Ω，閉合電鍵S，電流表A的示數(shù)為0.6A，電壓表V的示數(shù)是4.2V，斷開(kāi)電鍵S，電流表A的示數(shù)為0.375A，電壓表V的示數(shù)為0.875V．

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