如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：
（1）在水平桌面上豎立一塊______作為平面鏡．
（2）實驗中，刻度尺的作用是用來測量像與物到鏡面的______，并進行比較；用兩顆相同的棋子是為了比較像與物______的關(guān)系．
（3）使棋子B與A的像完全重合后，若移去B，并在其所在位置上放置光屏，則光屏上不能接收到A的像，這說明平面鏡成的像是______像（選填“實”或“虛”）．
（1）根據(jù)平面鏡成像的特點為了觀察并確定像的位置，要選透明的玻璃板做平面鏡．
故答案為：透明的玻璃板．
（2）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．
實驗中，用一個等長的蠟燭放在像的位置，來代替像，為了研究像與物的大小關(guān)系．
故答案為：距離；大小．
（3）平面鏡成的是虛像，是由反射光線的反向延長線會聚而成的，所以不能成在光屏上．
故答案為：虛．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一束光線射向某個光學元件后的傳播情況如圖所示．在圖（a）、（b）、（c）中的恰當位置分別畫出不同的光學元件．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數(shù)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀下面的短文，解答后面的問題．
猴子撈月
一群猴子在山上玩耍，領(lǐng)頭的大猴看見下面的水潭里有一個和天上一樣的月亮，大猴十分高興，把群猴集合起來準備將潭中的月亮撈上來．因為山崖離水面較高，猴子們只好一個拉著另一個的腳，拉成一長串掛到水面（如圖所示）．它們找來了葫蘆瓢，傳給最下面那只小猴，它盛了一瓢水就把“月亮”撈了上來，大家興高采烈地圍著“月亮”又唱又跳．一只貪心的小猴想搶走“月亮”，于是你爭我奪，把一瓢水潑在了地上，“月亮”沒有了．小猴低頭一看，月亮依舊在水中．大家面面相覷，困惑不解．
（1）猴子得月又丟月，一群猴子面面相覷，困惑不解．下面四種說法中正確的是______（選填字母代號）．
A．水中的月亮比天上的月亮小B．水中的月亮是天上月亮的實像
C．水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象D．水中的月亮是光沿直線傳播形成的
（2）用葫蘆瓢盛上水就將“月亮”撈了上來，瓢中平靜的水面在這里起到了______鏡的作用；假如這群猴子連接起來的長度是8m，撈月的水潭深5m，天上月亮到水面的距離為3.8×105km，那么猴子要撈的“月亮”離水面的距離約為______（選填字母代號）．
A．5mB．8mC．13mD．3.8×105km．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時：
（1）實驗中用薄玻璃板替代了平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，這樣便于______．
（2）小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．移動蠟燭B，當它跟A的像完全重合時，發(fā)現(xiàn)它好象點燃了一樣，這一現(xiàn)象說明______．
（4）當小明把一張白紙放在像的位置時，結(jié)果在白紙上看不到燭焰的像，這說明平面鏡成的像是______像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小強利用圖所示的裝置來探究凸透鏡的成像規(guī)律．通過實驗，他發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠，光屏上得到清晰的像越______（填“大”或“小”）．當把蠟燭向凸透鏡靠近時，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)______凸透鏡（填“靠近”或“遠離”），此時在光屏上已成清晰的像是______的（填“倒立”或“正立”）．實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，將透鏡換成一個焦距稍小一點的凸透鏡實驗，則屏需向______（填“左”或“右”）移動才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變______（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．（中間一塊玻璃板，一邊有個蠟燭）
（1）探究“平面鏡成像特點”的實驗中，為什么用玻璃板代替平面鏡進行實驗．
（2）李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要再玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是______，這是為了______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，小明無論如何調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是______．重新調(diào)節(jié)好后，看到A的像屬于______現(xiàn)象，看到B蠟燭屬于______現(xiàn)象．
（4）如果玻璃板前的蠟燭A未點燃，將對實驗產(chǎn)生的影響是：______
（5）他又將玻璃板繞00′軸轉(zhuǎn)離自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像______（選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動”）．
（6）用刻度尺分別測出點燃的蠟燭和玻璃板后面的蠟燭到玻璃板之間的距離，發(fā)現(xiàn)像距的數(shù)據(jù)等于物距的數(shù)據(jù)，得到實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認為這種方法是否合理？______．理由______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示平面鏡和凸透鏡成像情況的中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是小剛同學探究平面鏡成像的裝置．
（1）為了便于觀察，該實驗最好是在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行，玻璃板后面的蠟燭______（要/不要）點燃．
（2）小剛拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當移動到B處時，可以看到它跟像完全重合．這里應(yīng)用______（選填“等效替代法”或“控制變量法”）的物理方法．這一實驗現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體______．
（3）小剛用光屏去承接蠟燭在B點的像，他觀察到______的現(xiàn)象，說明平面鏡所成的像是虛像．

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