燈泡L的額定電壓為6 V，小明通過實驗測得燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖所示．由圖可知，當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時，通過其燈絲的電流是________A，此時燈泡L的電阻是________Ω；通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡L兩端的電壓為3 V，則此時燈泡L消耗的實際功率為________W.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


要改變直流電動機的旋轉(zhuǎn)方向，可行的辦法是(　　)

 A．改變磁場的強弱              B．改變電流的大小

 C．改變磁場的方向              D．同時改變電流的方向和磁場的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)，電路正常工作．但過了一段時間，小燈泡發(fā)生斷路，這時(　　)

A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小  B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大  D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

(1)按如圖所示的電路圖連接電路．

(2)閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．

(3)在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．

(4)測出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須__________．

(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是__________或__________．

(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？______，為什么？________________.

(4)方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是__________________．改進(jìn)方法：____________________________________________________.

　　　　

　　　　　

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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將標(biāo)有“6 V　3 W”的小燈泡連接在電路中時，通過它的電流為0.4 A，這時小燈泡的實際功率P實與額定功率P額之間的關(guān)系是(　　)

A．P實＞P額  B．P實＜P額  C．P實＝P額  D．無法確定

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在測額定電壓為2.5 V的小燈泡(電阻約為10 Ω)電功率的實驗中，老師給小明提供了以下器材：電流表(0～0.6 A、0～3 A)、電壓表(0～3 V、0～15 V)、開關(guān)、電壓為6 V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干．

(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是________________和______________．(填寫元件名稱)

　(2)小明糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器，使小燈泡發(fā)光，此時電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則通過小燈泡的電流是________A，小燈泡兩端的電壓是________V.

(3)小明重新移動滑動變阻器多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出了通過小燈泡的電流隨兩端的電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率是________W.

　　　


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，粗心的小強把電流表并聯(lián)在燈泡L1兩端了，此時如果閉合開關(guān)，將會發(fā)生(　　)


A．電源短路

B．電流表損壞

C．L1不亮

D．L2燈絲燒斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一長方體木塊置于同一粗糙水平面上，甲圖中豎放，乙圖中平放，丙圖中平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙．則下列關(guān)系正確的是(　　)

A．F甲<F乙<F丙 B．F甲>F乙>F丙

C．F甲<F乙＝F丙 D．F甲＝F乙<F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是運動員跳水時的情景。小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考彈力的大小跟那些因素有關(guān)，并提出猜想一：彈力的大小與物體的形變量有關(guān)，猜想二，彈力的大小與物體的長度有關(guān)。

（1）請你提出猜想三，彈力的大小與物體的________有關(guān)。

（2）小明找來鋼鋸片、刻度尺、彈簧測力計、臺鉗（用來固定鋼鋸片）各一個，來驗證猜想一和猜想二，他所測量的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

形變量x/cm

長度L/cm

彈力F/N

①      

2

15

0.48

②      

2

20

0.22

③      

2

25

0.12

④      

4

20

0.42

⑤      

6

20

0.66

請分拆小明的實驗數(shù)據(jù)，比較實驗________（選擇實驗序號），可得出的結(jié)論是________。（答出一種即可）

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