豐富多彩的材料具有各種各樣的性質(zhì)，下列關(guān)于材料的性質(zhì)及其應(yīng)用的說法中正確的是


  1. A.
    用鋼鐵做建筑材料，主要應(yīng)用其導(dǎo)電性
  2. B.
    用橡膠做汽車輪胎，主要應(yīng)用其硬度大
  3. C.
    機(jī)械表中的發(fā)條，主要應(yīng)用其彈性
  4. D.
    鐵釘在石蠟上劃過，留下了刻痕，說明不同物質(zhì)的密度是不同的
C
分析：物質(zhì)的屬性有硬度、彈性、磁性、塑性、狀態(tài)、顏色、質(zhì)量、密度、導(dǎo)電性、絕緣性、延展性、透光性、導(dǎo)熱性、比熱容、熱值，不同物質(zhì)的屬性不同，實(shí)際應(yīng)用也就不同．
解答：A、用鋼鐵做建筑材料，主要是因?yàn)殇撹F的硬度大，承重能力強(qiáng)；
B、用橡膠做汽車輪胎，主要是因?yàn)橄鹉z常溫下有高的彈性，減小汽車的震動(dòng)與顛簸，橡膠做的輪胎耐磨性優(yōu)異、抗?jié)窕院�、生熱低、曲撓性好�?br />C、機(jī)械表中的發(fā)條采用鋼絲，主要是利用它的彈性好，把彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
D、鐵釘在石蠟上劃過，留下了刻痕，說明不同物質(zhì)的硬度是不同．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：生活中常說的“物盡所用”，指的就是不同的物質(zhì)按其屬性的不同有不同的用處，平時(shí)要多留意，多觀察，多思考．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖，R1=10Ω，R2=30Ω，R3=20Ω，電源電壓保持不變，若S1、S2都斷開時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓是________V；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電路中的總電阻是________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

計(jì)算公式：P=________（適用范圍：這是壓強(qiáng)的定義式，適用于所有物體間的壓強(qiáng)計(jì)算，無論氣體、固體、液體）；對(duì)于在水平面上的柱型物體，p=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列物態(tài)變化中，屬于液化的是


  1. A.
    樟腦球放久了會(huì)變小
  2. B.
    鋼水澆鑄成鋼球
  3. C.
    夏天早晨，草葉上的露珠
  4. D.
    冬天早晨草地上的霜

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

人類為揭示電和磁的關(guān)系，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月．1820年，丹麥哥本哈根大學(xué)的年輕教師奧斯特，一直在尋求電和磁間的聯(lián)系，一天在課堂上靈感突至，將一個(gè)小磁針放在一根直導(dǎo)線下方，再使導(dǎo)線接通電源，只見小磁針擺動(dòng)了一個(gè)角度后穩(wěn)定地停下來，從而證明了：通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生與磁極相作用的磁場(chǎng)，基于這原理，人們制成了電磁鐵．
（1）通電后，若小磁針不動(dòng)，則它的指向可能是________．
1822年，英國(guó)青年學(xué)生法拉第，深深地為奧斯特的實(shí)驗(yàn)所吸引，他想到：既然電能讓磁體動(dòng)，磁能否讓通電導(dǎo)體動(dòng)呢？一次實(shí)驗(yàn)中，他在一個(gè)水銀盆中固定一根磁棒，棒邊漂著一塊插有一根銅線的軟木，當(dāng)銅線接通電池后，軟木就漂動(dòng)了起來，這證明了他的設(shè)想，他進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)成果，為后人發(fā)明實(shí)用的電動(dòng)機(jī)提供了有利的佐證，指明了方向．
（2）軟木塊由靜止到開始漂動(dòng)起來，說明：________．
1822年，法拉第又想到：電流可以產(chǎn)生磁；那么，反過來，磁能否產(chǎn)生電呢？他決心去探索“磁生電”的途徑．此后，他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的探究．1831年的一天，他實(shí)驗(yàn)失敗后，正從線圈中收起一根磁鐵時(shí)，發(fā)現(xiàn)和線圈相連的電流計(jì)上的指針動(dòng)了一下．于是他抓住這一機(jī)會(huì)深究下去，終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流，磁確能轉(zhuǎn)變成電!據(jù)此，法拉第設(shè)計(jì)并制造出世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)．人類從此逐步進(jìn)入了電氣時(shí)代．
（3）發(fā)電機(jī)是將________能轉(zhuǎn)化為________能的機(jī)器．
（4）在法拉第的實(shí)驗(yàn)中，磁鐵和閉合導(dǎo)線間相對(duì)靜止能否產(chǎn)生感應(yīng)電流？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖（課本中的氣壓計(jì)）是學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的氣壓計(jì)，小聰根據(jù)水銀柱的高度差算出現(xiàn)在大氣壓的值，計(jì)算后小聰發(fā)現(xiàn)該氣壓計(jì)懸掛時(shí)傾斜了，那么測(cè)得的大氣壓值比實(shí)際值


  1. A.
    偏大
  2. B.
    偏小
  3. C.
    不變
  4. D.
    與是否傾斜無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是并聯(lián)，a、b表示電壓表和電流表，下列說法正確的是


  1. A.
    a是電流表，b是電壓表
  2. B.
    a是電壓表，b是電流表
  3. C.
    b都是電流表
  4. D.
    b都是電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在烈日炎炎的夏天，如果你赤腳走在沙灘上，會(huì)覺得砂子燙腳；再?gòu)纳碁┳呷牒铀�，則感到?jīng)隹焓娣@是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”處，其原因不可能是


  1. A.
    L2燈絲斷了，其他完好
  2. B.
    L1燈絲斷了，其他完好
  3. C.
    燈L1發(fā)生短路
  4. D.
    電壓表因接線不牢而開路

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同步練習(xí)冊(cè)答案