【題目】在如圖所示的滾擺實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于滾擺的能量變化情況，下列說法中正確的是（ ）

A. 滾擺上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 滾擺下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C. 滾擺將永遠(yuǎn)上升、下降地交替運(yùn)動(dòng)下去

D. 滾擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，其它形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

【答案】A

【解析】A. 滾擺上升時(shí)，越滾越慢，質(zhì)量不變、速度減小，動(dòng)能減��；質(zhì)量不變、高度增大，重力勢(shì)能增大，故動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；故A正確；B. 滾擺下降時(shí)，越滾越快，質(zhì)量不變、速度增大，動(dòng)能增大；質(zhì)量不變、高度減小，重力勢(shì)能減小，故重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；故B錯(cuò)誤；C. 由于空氣作用的緣故，滾擺上升、下降地交替運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，將靜止不動(dòng)；故C錯(cuò)誤；D. 滾擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，與空氣摩擦，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。故D錯(cuò)誤。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成下面的小題：

（1）在“用天平測(cè)量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，首先把天平放在水平工作臺(tái)上，將________移至標(biāo)尺的“0”刻度線處；然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．圖乙為一次正確測(cè)量時(shí)的圖景，則被測(cè)物體的質(zhì)量是________g．

（2）在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．在圖丙中的A點(diǎn)處懸掛3個(gè)鉤碼，為使杠桿再次在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)處懸掛________個(gè)鉤碼（所用鉤碼質(zhì)量相同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖所示的裝置圖.小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板).做了三次實(shí)驗(yàn),然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格:

表面狀況

阻力大小

小車運(yùn)動(dòng)的距離s/m

毛巾

大

0.1

棉布

較大

0.18

木板

小

0.35

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容:

(1)小勇在三次實(shí)驗(yàn)中，讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí)，應(yīng)保持同一________，這樣小車在水平路面上具有相同的初始________ 。

(2)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，可以得出結(jié)論是:平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越_____，這說明小車受到的阻力越_______ ，速度減小得越慢。

(3)由此可推出,如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示，接下來她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是________．

（2）問題解決后，開始按如圖連接好電路，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC， 更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測(cè)出的電壓填入下表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題．

①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是________．

②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

③有許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差．下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是________（填字母）．

A、測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B、伏安法測(cè)電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是家用插線板。

（1）在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷②開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。

（2）把“220V 1100W”的電暖氣插入插座，在額定電壓下工作：

①流過電暖氣的電流多大？

②電暖氣的電阻多大？

③電暖氣多少小時(shí)消耗2.2kWh的電能？

④電暖氣通過導(dǎo)線連到電路，為什么電暖氣工作時(shí)放出大量熱，而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？

（3）該插線板允許通過最大電流為10A，通過計(jì)算分析，插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用小桌、砝碼、泡沫塑料在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_____來顯示壓力的作用效果；

（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，_____越大，壓力作用效果越_____；

（3）由_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越_____。

（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙_____p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）

（5）該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)中，將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座的50cm刻度處，在20cm刻度處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，如圖所示，此時(shí)燭焰通過透鏡能成一個(gè)倒立縮小的像，為驗(yàn)證這個(gè)像是否為實(shí)像，需用________在圖中B、C兩點(diǎn)間移動(dòng)找像若將蠟燭移到光具座的45cm刻度處，應(yīng)從________點(diǎn)一側(cè)（填“A”或“F”）觀察才能看到正立放大的燭焰像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC，它們的大小關(guān)系是（ ）

A． PA＜PB＜PC B． PA＞PB＞PC C． PA＜PB=PC D． PA=PB=PC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將A、B兩個(gè)燈泡，按如圖、如圖兩種方式連接，已知RA＝4 Ω，RB＝6 Ω，電源電壓相同，下列分析正確的是( )

A. 如圖1中A燈比B燈亮

B. 如圖2中A燈比B燈亮

C. 如圖1中A燈比如圖2中A燈亮

D. 如圖1中的總功率比如圖2中的總功率要大

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