為了探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小徐在一段容易拉伸的橡膠軟管內(nèi)灌入硫酸銅溶液,在軟管兩端分別接一個(gè)接線柱且將軟管封閉,制成可以形變的“導(dǎo)電液體”.他將小燈、“導(dǎo)電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合電鍵,拉伸“導(dǎo)電液體”時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈的亮度發(fā)生變化,如圖(a)和(b)所示.
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)請做出與探究內(nèi)容有關(guān)的猜想:
 

②小徐在猜想的基礎(chǔ)上用兩根粗細(xì)相同的鎳鉻合金絲A、B做了圖(c)和(d)的實(shí)驗(yàn),由此歸納得出的初步結(jié)論是:
 

③為了完成與猜想有關(guān)的探究,小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續(xù)實(shí)驗(yàn),則合金絲C、D應(yīng)滿足的條件是:
 

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分析:(1)影響電阻大小的因素包括材料、長度、橫截面積以及溫度,利用控制變量法分析;
(2)在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),要采用控制變量法的思想,探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系時(shí),要控制材料、橫截面積和溫度相同;
(3)探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí),要控制材料、長度度相同.
解答:解:(1)“導(dǎo)電液體”的種類沒有發(fā)生改變,拉伸后,長度和橫截面積都發(fā)生了改變,并且燈泡亮度也發(fā)生了改變,故導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān).
(2)因?yàn)殒囥t合金絲A、B的材料和橫截面積相同,因此可以探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,即在材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長,電阻越大.
(3)小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B,繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,故應(yīng)保證導(dǎo)線的材料、長度相同,橫截面積不同.
故答案為:
①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān).
②當(dāng)導(dǎo)體的材料跟橫截面積相同時(shí),長度越長,電阻越大.
③材料、長度相同,橫截面積不同.
點(diǎn)評:物理學(xué)中對于多因素的問題,常常采用控制因素的辦法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,一定要掌握控制變量法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

30、某同學(xué)在溫度一定的條件下,做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動,如圖所示,下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體情況、
(1)選擇B、C導(dǎo)體進(jìn)行對比,是為了探究導(dǎo)體電阻大小與
長度
的關(guān)系;
(2)為了探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是
C
D
(選填導(dǎo)體的代號)、
(3)為了保護(hù)電路,在圖21中再串聯(lián)一定值電阻,則
(選填“能”或“不能”)比較不同金屬絲的電阻大;
(4)若用如圖22實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)探究影響電阻大小的幾個(gè)因素,a、b、c、d是四種不同的金屬絲.電路圖中四種金屬絲應(yīng)分別選上表中的
E、B、D、C
(用編號表示),電壓表讀數(shù)越大,說明該電阻絲的電阻越

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?南通一模)某同學(xué)在溫度一定的條件下,做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動,采用了控制變量的方法,下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體情況.
導(dǎo)線代號 A B C D E F
長度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.5 1.5
橫戴面積/mm2 1.2 0.8 1.0 0.6 0.8 1.0
材料 錳銅 鎳鉻 錳銅 錳銅
(1)選擇B、E導(dǎo)體進(jìn)行對比,是為了探究導(dǎo)體電阻大小與
長度
長度
的關(guān)系;
(2)為了探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是D和
A
A
(選填導(dǎo)體的代號).
(3)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出一例用這種方法研究的問題:
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

(4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,有同學(xué)提出猜想:電阻還可能跟溫度有關(guān).請用一個(gè)廢燈泡的燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題,
要求:①說出方法.
②畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新化縣二模)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖電路.
( 1 )小明為粗略判斷 a、b 兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察電路中
燈泡的亮度
燈泡的亮度

( 2 )另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認(rèn)為
(甲/乙)同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是
觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準(zhǔn)確,同時(shí)保留燈泡可起到保護(hù)電路的作用
觀察電流表示數(shù)比觀察燈泡亮度更能準(zhǔn)確,同時(shí)保留燈泡可起到保護(hù)電路的作用

( 3 )為了進(jìn)一步知道金屬絲電阻的大小,小明用銘牌為“20Ω 1A”滑動變阻器代替燈泡接入乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路中,如圖甲.

①對照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接的一根線補(bǔ)完整.
②小明將滑片將移動到最左端讀出電流表示數(shù)為 I1,接看移動到最右端讀出電流表示數(shù)為 I2,則該金屬絲電阻的大小為
I2×20Ω
I1-I2
I2×20Ω
I1-I2

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末測試物理試卷(一模)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小徐在一段容易拉伸的橡膠軟管內(nèi)灌入硫酸銅溶液,在軟管兩端分別接一個(gè)接線柱且將軟管封閉,制成可以形變的“導(dǎo)電液體”。他將小燈、“導(dǎo)電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合電鍵,拉伸“導(dǎo)電液體”時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈的亮度發(fā)生變化,如圖(a)和(b)所示。

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)請做出與探究內(nèi)容有關(guān)的猜想:______________________________。

②小徐在猜想的基礎(chǔ)上用兩根粗細(xì)相同的鎳鉻合金絲A、B做了圖6(c)和(d)的實(shí)驗(yàn),由此歸納得出的初步結(jié)論是:______________________。

③為了完成與猜想有關(guān)的探究,小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續(xù)實(shí)驗(yàn),則合金絲C、D應(yīng)滿足的條件是:___________________。

 

 

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