分析 ①歷史上最早發(fā)現(xiàn)電與磁間聯(lián)系的物理學(xué)家是奧斯特,他發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng);
②物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的.
解答 解:
①1820年,丹麥物理學(xué)家 奧斯特做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)線中通過(guò)電流時(shí),它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng),在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系;
②瓦特是英國(guó)物理學(xué)家,其名字被命名為功率的單位.
故答案為:奧斯特;瓦特.
點(diǎn)評(píng) ①奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系,其發(fā)現(xiàn)具有首創(chuàng)性;
②在國(guó)際單位制中,為了紀(jì)念科學(xué)家在物理學(xué)研究中的杰出貢獻(xiàn),好多單位以他們的名字來(lái)命名的,例如:電壓--伏特、電流--安培、電阻--歐姆、功和能量--焦耳、功率--瓦特、力--牛頓、壓強(qiáng)--帕斯卡等.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)之后,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下他經(jīng)常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質(zhì)的,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),為了使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“右”或“左”)調(diào);
(2)將金屬珠放在天平左盤內(nèi),在天平右盤內(nèi)放入砝碼,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬珠質(zhì)量為m=________g;
(3)將金屬珠放入裝有少量水的量筒內(nèi),金屬珠放入前、后量筒內(nèi)液面如圖乙所示,則金屬珠的體積為V=_______cm3;
(4)根據(jù)密度公式,可以求出該金屬珠的密度ρ=_______kg/m3;
(5)查詢教材中常見(jiàn)物質(zhì)密度表得知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3,比較可知,小明的金屬珠_(kāi)_______(選填“是”或“不是”)鋼質(zhì)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收熱量,它的溫度一定會(huì)升高 | |
B. | 物體內(nèi)能減少,它一定放出熱量 | |
C. | 物體溫度越低,所含的熱量越多 | |
D. | 物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | B. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變 | ||
C. | 小燈泡變暗,電壓表示數(shù)變大 | D. | 小燈泡變亮,電流表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
浙江大學(xué)制造出一種由碳元素組成的超輕物質(zhì),其內(nèi)部像海綿一樣多孔隙,故名“碳海綿”.碳海綿可用于處理海上原油泄漏事件,處理時(shí),先用它吸收浮在水面上的原油,再通過(guò)擠壓,將碳海綿內(nèi)的原油進(jìn)行回收.此過(guò)程沒(méi)有應(yīng)用到下列“碳海綿”性質(zhì)中的
A. 保溫性能好
B. 易被壓縮
C. 能吸油但不吸水
D. 密度很小,能浮于海面上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1枚1元硬幣的厚度 | |
B. | 用刻度尺測(cè)量10枚l元硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10,求平均值 | |
C. | 用刻度尺多次測(cè)量1枚1元硬幣的厚度,然后求平均值 | |
D. | 用刻度尺分別測(cè)量10枚1元硬幣的厚度,然后求平均值 |
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