【題目】重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比（ ）

A．音調(diào)變低 B．頻率變大 C．響度變大 D．聲速變小

【答案】C

【解析】

試題分析：重敲音叉振動(dòng)幅度大，響度大，輕敲音叉振動(dòng)幅度小，響度小。所以兩次敲擊聲音相比發(fā)生的主要變化是響度不同，故C符合題意為答案，選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物理量中，有一個(gè)物理量的單位與其他三個(gè)物理量的單位不同，它是（ ）

A. 內(nèi)能 B. 熱值 C. 功 D. 熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】列物態(tài)變化中，屬于凝固的是（ ）

A. 寒冷的冬天，湖水結(jié)成冰

B. 炎熱的夏天，冰棍周圍冒“白氣”

C. 初冬的清晨，地面上出現(xiàn)霜

D. 秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于電學(xué)單位的是

A．牛頓 B．帕斯卡 C．安培 D．千克

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N。

（1）若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示，是________N，則滑輪組的機(jī)械效率是 ________。

（2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時(shí)可以（ ）

A．提高功率 B．提高機(jī)械效率

C．減小所必需的牽引力 D．減小所做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】透鏡分為兩類：中間厚，邊緣薄的叫凸透鏡，對(duì)光有 作用；中間薄，邊緣厚的叫凹透鏡，對(duì)光有 作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：

（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g．

（2）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為 mL．盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）．

（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對(duì)照知該液體 ．

一些物質(zhì)的密度

物質(zhì)

硫酸

水

煤油

酒精

密度（kgm﹣3）

1.8×103

1.0×103

0.8×103

0.8×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自然界的一些生物自身能發(fā)光．如螢火蟲、水母等，這是生物通過自身化學(xué)反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能的現(xiàn)象．超導(dǎo)材料在超低溫的情況下電阻會(huì)突然減小為零，如用這種材料制成輸電線，將有效降低輸電過程中 的損耗．

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同步練習(xí)冊(cè)答案