【題目】老師寫(xiě)在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見(jiàn)，這是由于光的_____的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺(jué)黑板“反光”而看不清，這又是由于_____的緣故。

【答案】漫反射；鏡面反射

【解析】

當(dāng)物體發(fā)生鏡面反射時(shí)，我們往往看不清物體的表面，而發(fā)生漫反射時(shí)，從各個(gè)方向都能看清物體。老師寫(xiě)在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見(jiàn)，這是由于光的漫反射的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺(jué)黑板“反光”而看不清，這又是由于鏡面反射的緣故．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)去參觀，在動(dòng)車(chē)行駛過(guò)程中，小明覺(jué)得自己是靜止的，他選取的參照物是

A. 軌道旁的樹(shù)B. 沿途的路燈桿

C. 動(dòng)車(chē)的車(chē)廂D. 迎面駛來(lái)的動(dòng)車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最不接近實(shí)際的是

A. 教室的門(mén)高約為2m

B. 正常中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg

C. 正常情況下，用停表測(cè)量，人的脈搏每跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為12s

D. “PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細(xì)顆粒物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)，響鼓也要重錘敲，重錘敲改變的是聲音的

A. 響度 B. 音色 C. 頻率 D. 音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：

A．聲音在真空中的傳播速度最大

B．語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)

C．聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物能被反射

D．道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在勻速直線(xiàn)行駛的火車(chē)車(chē)廂里，坐著一位乘客，他發(fā)現(xiàn)自己正上方頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水將落在

A. 此乘客的前面B. 此乘客的頭上

C. 此乘客的后面D. 此乘客的左側(cè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下做法不符合安全用電原則的是

A. 不能同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器

B. 使用試電筆時(shí)手應(yīng)接觸筆尾金屬體

C. 家庭電路停電時(shí)應(yīng)及時(shí)檢修電路

D. 用電器著火時(shí)應(yīng)先切斷電源再滅火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽(tīng)到指針聲音最響的位置開(kāi)始慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)出聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲源的距離.

(1)小明是通過(guò)比較_________________來(lái)確定哪種材料隔聲效果好.

(2)此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持哪些因素不變?請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè):_______、_______、_______.

(3)實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)表格.按隔音效果好壞依次排列為:_______、_______、_______ 、______.

(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為好的隔音材料應(yīng)具備的特點(diǎn)是_________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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