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19．小明按照如圖連接一個串聯電路，他使用的電源兩端電壓為6V，閉合開關S后小燈泡L不亮，他用一只電壓表判斷故障的位置，測得各點之間的電壓為：Uab=Ucd=Ude=0，Uae=Ubc=6V．若電路中只有一處發(fā)生斷路，則斷路的位置是b、c．

分析 燈不亮，電路中只有一處發(fā)生斷路．用電壓表依次測得兩點電壓，看有無示數進行判斷．

解答 解：由題意可知，用電壓表測得ab、cd、de間電壓為零，說明沒有電流通過燈泡、滑動變阻器和定值電阻．即這三處電路是好的．ae間為電源，其示數為6V，說明電源處無問題．bc間有電壓且示數為6V，說明電壓表示數為電源電壓，則電壓表所測這部分電路斷路，電壓表分擔電源電壓．
故答案：b、c．

點評 本題考查了用電壓表檢測電路的故障．當電壓表所測的那部分電路斷路，電壓表與電路串聯，分擔電源電壓，要注意辨別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的四個電路中，錯誤的是（　　）
A．只有圖甲B．只有圖甲、圖乙
C．只有圖甲、圖乙和圖丙D．四個圖都是錯誤的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關于誤差的說法中正確的是（　�。�
A．多次測量取平均值可以消除誤差B．測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差
C．只要測量方法正確就不會有誤差D．測量時誤差是不可避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖某同學在做探究“光的折射特點”實驗，是光從一種介質斜射入另一種介質中時的光路圖．
（1）從圖中可知：MN 是界面，若這兩種介質是玻璃和空氣，則空氣在介面的上方．
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°
（2）實驗中發(fā)現，折射光線、入射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側．通過實驗還得到如上表數據，分析表中數據，可得出結論：
①光從空氣斜射入水中時，將同時發(fā)生反射和折射 現象；
②光從空氣斜射入水中時，折射角小于（填：大于、等于、小于）入射角，且折射角隨入射角的增大而增大．
③當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．與“熱”相關的物理現象，解釋正確的是（　�。�
A．掃地時，灰塵滿屋，是由于分子做無規(guī)則運動的結果
B．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗，是因為水具有的比熱容大
C．把冰放在手心，感到冷，是因為冰的內能為0
D．反復彎折鐵絲，彎折處會發(fā)熱，是通過熱傳遞的方式改變內能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．陳志軍同學在做電學實驗時，測量某一段電路的電流，他把電流表的“-”、“0.6A”兩個接線柱接入電路，而讀數時卻按照“-”、“3A”兩個接線柱接入的情況來進行讀數，所讀數值為2.4A，那么實際上測得的電流應該是（　�。�
A．2.4AB．24AC．0.24AD．0.48A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學進行了如下實驗：根據圖連接好電路，用電流表A、A1、A2分別測出I、I1、I2的電流，更換不同規(guī)格燈泡，重復實驗，記錄數據如表．
（1）該實驗探究的問題是并聯電路電流特點；
電流
次數		I1/AI2/AI/A
10.220.320.54
20.180.340.52
30.280.68
40.60
（2）該同學根據實驗數據得出的結論是：并聯電路中干路電流等于各支路電流之和；
（3）由于該同學的粗心，致使表格數據未填完整，第3次實驗時，電流I2應為0.4A；
（4）第4次實驗時，發(fā)現電流表A、A1指針所指位置相同，電流表A2的示數是0.60A，電流表的A示數是0.75A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明想比較幾種材料  （衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是B．
A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
（3）通過實驗得到的現象如表格所示，則待測材料隔聲性能最好的是泡沫．
材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫
距離較長長短響度較響較響弱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列物體具有彈性勢能的是（　�。�
A．在水平公路上行駛的小汽車B．懸掛在天花板上的電燈
C．在空中飛行的飛機D．被拉伸的彈簧

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