8.如圖甲所示的電路中,當開關S閉合時,兩個電流表A1、A2的指針位置如圖乙所示,則通過燈L1的電流為1.2A,通過燈L2的電流為0.4A.

分析 首先對電路進行分析,明確燈泡之間的連接關系,確定電流表的測量位置,然后根據(jù)串并聯(lián)電路電流特點和指針位置,確定電流表選擇的量程和對應的分度值,讀出電流表的示數(shù);最后根據(jù)電路特點得到通過兩只燈泡的電流.

解答 解:由圖知:兩只燈泡并聯(lián),電流表A1測量通過燈泡L2的電流,電流表A2測量干路電流,所以A2示數(shù)較大,而A2指針偏轉角度較小,所以選擇的是大量程0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為I=1.6A;
電流表A1選擇的是0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為I2=0.4A,即通過燈泡L2的電流為0.4A,所以通過燈泡L1的電流為I1=I-I2=1.6A-0.4A=1.2A.
故答案為:1.2;0.4.

點評 此題考查的是電流表的讀數(shù),需要首先對電路連接關系進行分析,然后根據(jù)電路特點確定電流表的量程.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.武俠電影里經(jīng)常描寫一位大俠雙目失明,還能判斷出攻擊者的方位,這是因為雙耳效應.隔墻有耳是因為固體可以傳聲,俗語“震耳欲聾”、“聲音刺耳”、“聞其聲知其人”分別反映了聲音的響度特性,這些特性依次是音調(diào),音色.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,她找來質量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進行實驗.如圖所示.

(1)實驗中應水平勻速拉動彈簧測力計,比較甲、乙兩次實驗,可以得出滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關.
(2)甲乙兩圖,小明分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)F2>F1,他認為滑動摩擦力大小與速度大小有關.他的結論是錯誤的(選填“正確”或“不正確”),理由是未控制壓力相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.
(1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是C:
A.手機聲音的響度太大       B.手機聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣       D.插入廣口瓶中導管不足夠長
(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內(nèi)空氣逐漸變小,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調(diào)不變(填“變高”、“不變”或“變低”),響度變。ㄌ睢白兇蟆、“不變”或“變小”).
(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時間后,小明將還能聽到微弱的(填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機聲音,由此現(xiàn)象不可以(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.我國家庭照明電路的電壓是220V,電路中的節(jié)能燈、電視機、洗衣機等家用電器之間是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,斜拉橋是大跨徑橋梁最流行的橋型之一,它是將主梁用許多鋼索直接拉在橋塔上的一種橋梁,是由承壓的塔、受拉的索和承彎的梁體組合起來的一種結構體系.我國至今已建成各種類型的斜拉橋100多座,已成為擁有斜拉橋最多的國家,其中連接蘇州和南通兩市的蘇通大橋為世界斜拉橋第二跨,2008年6月30日建成通車,全長34.2km,主跨1088m,是我國建橋史上工程規(guī)模最大、綜合建設條件最復雜的特大型橋梁工程.

斜拉橋的建設,用到了很多物理學的知識和研究方法,將大橋的結構進行簡化,取其部分可抽象成如圖(d)所示的模型.
(1)通過圖(d)可以看出它用到了杠桿的相關知識,其中O是支點,F(xiàn)1代表橋重和過往車輛等對橋的作用力.
(2)為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當增加橋塔的高度,其原因是增加橋塔的高度,可以增大拉力的力臂,拉力會隨之減。
(3)請你來設計新的斜拉橋,你還有什么方法可以減輕鋼索承受的拉力使用新型材料,減小橋自重(寫出一種方法即可).
(4)在上述的研究中,我們用到了物理學中很重要的一種研究方法:模型法.建立模型可以幫助人們透過現(xiàn)象,忽略次要因素,從本質認識和處理問題,還可以幫助人們顯示復雜事物及過程,幫助人們研究不易甚至無法直接觀察的現(xiàn)象.在物理的學習中,你在研究哪些問題時也用到了這種研究方法?請舉一例具體說明研究磁場時,引入“磁感線”.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法不正確的是( 。
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B.植物的光合作用是將化學能轉化為光能
C.為節(jié)約能源,我們應該從小養(yǎng)成“人走燈關”的好習慣
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.漂浮,F(xiàn)=20 NB.漂浮,F(xiàn)=12 NC.沉底,F(xiàn)=20 ND.沉底,F(xiàn)=12 N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.以下說法中,你認為最符合實際的是( 。
A.人的正常體溫是35℃B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.中衛(wèi)盛夏中午室外溫度可達35℃D.中衛(wèi)最低氣溫可達60℃

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