工人利用如圖所示的斜面,把質(zhì)量為50kg的貨物沿斜面由底部勻速推到頂端,所用時(shí)間為10s,沿斜面向上的推力為300N。斜面長10m,高5m,g取10N/kg。求: (1)貨物所受重力多大? (2)貨物運(yùn)動速度是多少? (3)斜面的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源:2016屆甘肅平?jīng)銮f浪縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路中:
(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合 ,斷開 ;
(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合 ,斷開 ;
(3)同時(shí)閉合開關(guān) 是不允許的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州合江縣參寶中學(xué)初二月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小紅在一次長跑測試中,跑完800m的時(shí)間為200s.請你計(jì)算一下小紅這次測試的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是( )
A.重力勢能減小,彈性勢能增大
B.重力勢能增大,彈性勢能增大
C.重力勢能減小,彈性勢能減小
D.重力勢能增大,彈性勢能減小
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科目:初中物理 來源:2016屆福建泉州惠安縣城北教研聯(lián)盟初三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,若當(dāng)滑片向右移動時(shí),接入電路的電阻變小,那么,應(yīng)連接的接線柱為( )
A. A和C B.B和D
C. A和D D.A和B
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初二上期10月質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
我市某中學(xué)有一個(gè)“溫度計(jì)探究”綜合實(shí)踐活動小組,開展了有關(guān)溫度計(jì)的專題探究。他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時(shí),意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì),其結(jié)構(gòu)為:一根麥稈粗細(xì)的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化,可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程,課題小組的同學(xué)按照資料中描述,自制了如圖示的測溫裝置,圖中A為一給小塑料瓶,B為飲料吸管,通過一個(gè)軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中,使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。經(jīng)過討論,課題組精心設(shè)計(jì)了一份實(shí)驗(yàn)方案,并認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)在不同溫度下,課題組分別測出了對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出空格M內(nèi)的相鄰高度的高度差數(shù)值為 m,通過表中數(shù)據(jù)分析,可得出結(jié)論:
①水柱高度h隨溫度的升高而 (填升高、降低或不變);
②若在不同的高度,吸管上刻有對應(yīng)的溫度值,則吸管上溫度的數(shù)值從上往下看,依次是由 (選填:“由大到小”或“由小到大”);
溫度(℃) | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
高度h(cm) | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
相鄰高度的高度差△h(cm) | 5.1 | 5.2 | 5.1 | M | 5.2 |
(3)通過實(shí)驗(yàn)探究,課題組同學(xué)還發(fā)現(xiàn),若用此“伽利略溫度計(jì)”來測溫度,還存在一些不足之處,其中主要的不足之處是 (至少寫出一點(diǎn))。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)初二上期10月質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在,下列聲音:①工廠車間機(jī)器的轟鳴聲②劇場京劇表演的演奏聲 ③清晨公園里小鳥的鳴叫聲 ④裝修房子時(shí)的電鉆聲 ⑤婚慶時(shí)的爆竹聲 ⑥山間小溪潺潺的流水聲 其中屬于噪聲的是( )
A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建南安柳城片區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 _______________;
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在_________ (填A(yù)或B)這一側(cè)觀察;
(3)直尺的作用是便于比較 的關(guān)系;
(4)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;
(5)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是_______像;
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一束光線斜射到平面鏡上,當(dāng)入射光線與鏡面間的夾角逐漸增大時(shí),則( )
A.入射角逐漸減小,反射角逐漸減小。
B.入射角逐漸增大,反射角逐漸增大。
C.入射角逐漸增大,反射角逐漸減小。
D.入射角逐漸減小,反射角逐漸增大。
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