A. | 有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜 | |
B. | 夏天人們買西瓜,要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞 | |
C. | 人們常用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 | |
D. | 小明往水瓶里倒水,能聽出水瓶里的水裝得滿不滿 |
分析 聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.根據(jù)聲音的特點(diǎn),對各個例子分別進(jìn)行分析.
解答 解:A、蜜蜂帶著花蜜和不帶花蜜飛行時翅膀振動的頻率不同,則音調(diào)不同,所以根據(jù)“嗡嗡”聲就能判斷它是否采了蜜,利用聲音獲得了信息;
B、由于生西瓜和熟西瓜的材料和結(jié)構(gòu)不同,所以敲擊時的音色不同,利用聲音獲得了信息;
C、利用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,是利用超聲波具有的能量來清洗的,即是利用聲音能夠傳遞能量;
D、往水瓶中倒水的聲音是空氣柱振動產(chǎn)生的,倒的水越多,音調(diào)就越高,通過聽聲音就能判斷是否已裝滿,利用聲音獲得了信息.
故選:C.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對:聲音傳遞信息與聲音傳遞能量的特點(diǎn)的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無論冬夏,小水珠總是附著在玻璃的內(nèi)表面 | |
B. | 無論冬夏,小水珠總是附著在玻璃的外表面 | |
C. | 夏天,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面,冬天,小水珠附著在玻璃的外表面 | |
D. | 夏天,小水珠附著在玻璃的外表面,冬天,小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若使用“-”和“3”兩個接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為2.3A | |
B. | 若使用“-”和“0.6”兩個接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)為0.48A | |
C. | 若原來使用“-”和“3”兩個接線柱接入電路,而后使用“-”和“0.6”兩個接線柱接入原電路中,則指針?biāo)鶎Φ氖緮?shù)不會改變 | |
D. | 該電流表的“-”接線柱是公共的接線柱 |
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