A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 四幅圖中的實(shí)驗(yàn)裝置都是體現(xiàn)電與磁的聯(lián)系的,是電與磁這部分知識(shí)中較為相似,同時(shí)又不易區(qū)分的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),包括電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)(奧斯特實(shí)驗(yàn))、焦耳定律的原理實(shí)驗(yàn)等.
解答 解:讀圖可知,
A、該裝置中,若開關(guān)閉合,金屬棒左右切割磁感線運(yùn)動(dòng),此時(shí)電路中就會(huì)產(chǎn)生電流,故是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置,故A符合題意;
B、該裝置是研究安培定則的實(shí)驗(yàn),故B不符合題意;
C、裝置將通電導(dǎo)線放在小磁針之上,是用來研究通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn),即奧斯特的電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn),故C不符合題意;
D、該裝置是研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn),故D不符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 斯特實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)、安培定值原理實(shí)驗(yàn)、焦耳定律的實(shí)驗(yàn)是電和磁當(dāng)中最重要的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中應(yīng)學(xué)會(huì)聯(lián)系記憶,比較學(xué)習(xí).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A情況,火柴盒沒有慣性 | |
B. | A情況,火柴盒與桌面碰撞后機(jī)械能不變 | |
C. | B情況,火柴盒與桌面碰撞后機(jī)械能增大 | |
D. | B情況,火柴盒與桌面碰撞時(shí),盒芯與外盒發(fā)生摩擦,機(jī)械能大大減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國家庭照明電路的電壓為220伏 | |
B. | 我國家庭照明電路的電壓為380伏 | |
C. | 一節(jié)干電池的電壓為1.5伏 | |
D. | 一般情況下,36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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