如圖所示，用不同的力將同一根彈簧片拉彎，力的大小關(guān)系為F1＝F3＜F2，三個(gè)力均沿水平方向．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明影響力的作用效果的三個(gè)因素．試回答下列問題：

(1)圖乙、丙中的力的________、________不同；

(2)圖甲、乙說明________可以影響力的作用效果；

(3)圖甲、丙說明________可以影響力的作用效果；

(4)若某同學(xué)還想探究力的作用點(diǎn)對力的作用效果的影響，請你給該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，在圖丁中補(bǔ)上效果圖，并說明力F4的大�。�

答案：
解析：

　　(1)大小　方向

　　(2)力的大小

　　(3)力的方向

　　(4)用與F1大小、方向相同的力F4，作用在彈簧片的其他地方，觀察彈簧片彎折的程度，如下圖所示．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則：

①對比圖
A和B
A和B
說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；
②對比圖
A和C
A和C
說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；
③對比A、D兩圖說明
在力的大小和方向相同時(shí)，作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同
在力的大小和方向相同時(shí)，作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同
．
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則：

①對比圖________說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；
②對比圖________說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；
③對比A、D兩圖說明________．
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫________．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則：

①對比圖______說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；
②對比圖______說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；
③對比A、D兩圖說明______．
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市清江花苑八年級(jí)（下）期中物理復(fù)習(xí)卷（五）（解析版） 題型：解答題

將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則：

①對比圖______說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；
②對比圖______說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；
③對比A、D兩圖說明______．
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫______．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

將一薄鋼條的下端固定，如圖所示分別用不同的力推它，F(xiàn)1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則：

①對比圖______說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；
②對比圖______說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；
③對比A、D兩圖說明______．
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫______．

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