【題目】如圖所示是油量自動測定裝置的示意圖，O為杠桿支點，R0為定值電阻，Rx是滑動變阻器，當(dāng)閉合開關(guān)S后（ ）

A. 滑動變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大

B. 電流表的讀數(shù)隨油量的增加而減小

C. 電壓表的讀數(shù)隨油量的增加而增大

D. 電壓表改裝成油量表刻度均勻

【答案】C

【解析】試題分析：由電路圖可知，定值電阻R0與滑動變阻器Rx串聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中，電壓表測R0兩端的電壓；當(dāng)油量增加時，浮標(biāo)上移，在杠桿的作用下滑片下移，變阻器Rx接入電路的電阻減小，電路中的總電阻減小，故A錯誤；由I=U/R可知，電路中的電流增大，即電流表的示數(shù)增大，故B錯誤；由U=IR可知，R0兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大，故C正確；因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：I=，電壓表的示數(shù)：U0=IR0=R0，因U0與Rx不成正比，所以，電壓表改裝成油量表時，刻度不均勻，故D錯誤；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一空心金屬球，在空心部分注入液體，測得注入液體的體積V 和液體與金屬球的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，當(dāng)液體和金屬球的總質(zhì)量為80g時，液體恰好將金屬球的空心部分注滿．求：

（1）液體和球的總質(zhì)量為60g時，注入液體的質(zhì)量是多少克？

（2）求該液體的密度？

（3）若在空心部分注滿水，求金屬球和水的總質(zhì)量是多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】辰月在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）當(dāng)她將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖A所示的情景，則實驗裝置可能____（選填“漏氣”或“不漏氣”）．重新調(diào)節(jié)器材后，辰月進行了如圖B、C、D所示的實驗；

（2）由圖B、C所示的實驗可知：在同種液體內(nèi)部，液體壓強隨著________的增加而增大；

（3）比較_______兩圖可知：液體壓強與液體密度有關(guān)；

（4）辰月保持C圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強就越大”的結(jié)論．碧婷認(rèn)為她的結(jié)論是不可靠．原因是：______________；

（5）在實驗的過程中，辰月發(fā)現(xiàn)根據(jù)壓強計液面高度差計算出的壓強p1和用燒杯中金屬盒的深度計算出的壓強p2不相等，兩位同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)是由于橡皮膜發(fā)生的形變導(dǎo)致p1______p2（選填“大于”、“小于”、“等于”或“無法判斷”）；

（6）實驗完成后她們發(fā)現(xiàn)，可以根據(jù)液體壓強來比較液體密度大小，善于思考的她們認(rèn)為利用浮力也可以比較液體密度大小，于是她們利用C、D燒杯中的水和鹽水進行了如圖18所示的實驗：由圖可知物體重力為_____N，圖___（選填“乙”或“丙”）燒杯中裝的是鹽水，鹽水密度為___kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了簡單電路的知識后，九年級2班和3班的同學(xué)將探究走廊應(yīng)急燈的兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．閉合開關(guān)，兩個小燈泡同時發(fā)光；斷開開關(guān)，它們同時熄滅．

（1）如圖所示，電路接線情況不可見．請你不借助其它器材，設(shè)計一個簡單的方法，判斷這兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)．____

（2）實驗時，電路正確連接后閉合開關(guān)，小燈泡有時會出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象．請你在表格中填寫簡單的檢修方法．___________

（3）在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中

①連接串聯(lián)電路的過程中，下列幾點要求中沒有必要的是___．

A．按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的

B．每處接線都必須接牢

C．必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S，燈L1和L2， 最后連到電池負(fù)極

D．連接完畢，對照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)

②在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用是___．

③在并聯(lián)電路中支路開關(guān)的作用是___．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖像紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動位置，使B跟A的像重合。

（1）通過圖像紙可以方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距 （填“大于”、“小于”或“等于”）物距。

（2）蠟燭B與A的像重合。說明像與物大小 （填“相等”或“不相等”）。

（3）玻璃板后不點燃的蠟燭B，卻好像點燃了。說明像是 （填“實”或“虛”）像。若在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像。

（4）如圖乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實驗中會出現(xiàn)的情況是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，R1和R2中的某個電阻其“I﹣U”關(guān)系圖線如圖乙所示。請作出另一個電阻的“I﹣U”關(guān)系圖線。下列選項中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】某同學(xué)用下圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為。

（1）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是__________．

A．電流表斷路 B．電壓表斷路 C．斷路 D．斷路

（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持__________不變（選填“”或“”）。

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，當(dāng)的阻值是，電流表示數(shù)是，要使電流表示數(shù)是，的阻值是__________；多次測量后，作出的圖像是圖乙中的__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計了如圖所示的實驗．

次數(shù)

∠i

∠r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

（1）實驗中還需要的器材是________．

（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是________

A．向紙板噴煙或霧

B．使光束垂直紙板射到O點

C．使光束貼著紙板射到O點

（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量 ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是________________．

（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，此現(xiàn)象說明 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使其振動，聽刻度尺振動時發(fā)出的聲音．

（1）實驗時用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會既聽到_____發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊_______發(fā)出的聲音，說明聲音是由物體的_________產(chǎn)生的．

（2）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度減小時，尺子振動的頻率變_____，發(fā)出的聲音音調(diào)變_______．

（3）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度固定時，用大小不同的力撥動尺子，會發(fā)現(xiàn)用力越大，尺子振動的____越大，發(fā)出的聲音_______越大．

（4）換用鋼尺做此災(zāi)驗，鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同，撥動尺子的力度也保持相同，則聽到聲音的主要差異是_______（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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同步練習(xí)冊答案