某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示.電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化).在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A. 該電路的最小功率是0.81W
B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C. 電路中電流變化的范圍是0.3A~0.5A
D. 燈泡的最小功率是0.162W
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一代籃球之神﹣﹣邁克爾•喬丹在1991年的常規(guī)賽公牛對(duì)陣小牛的比賽中,由于飛身扣籃用力過猛,將籃板玻璃打碎;但他的手腕也同時(shí)受傷.總結(jié)這些情景,主要說明了( )
A.物體間力的作用是相互的 B.力是物體對(duì)物體的作用
C.力能改變物體的形狀 D.力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
《中國足球發(fā)展改革總體方案》于2015年3月26日發(fā)布,將校園足球上升到了“國策”的高度.如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫面,下列說法正確的是( )
A.離開腳的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚴艿綉T性力的作用
B.足球上升過程中將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.足球下降過程中將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.足球上升到最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
華為公司最新推出的手機(jī)華為MATE8,手機(jī)正常工作電流約10mA,正常工作電壓5V,除了發(fā)光和發(fā)聲消耗能量外,自身也會(huì)發(fā)熱而消耗能量,經(jīng)測(cè)試手機(jī)正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為0.01W,則
(1)該手機(jī)的額定功率為多大?
(2)該手機(jī)的效率(有用能量在總能量中的比例)為多大?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
通過如圖的探究,我們對(duì)太陽光有了更多的了【解析】
(1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶,這說明 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則B為 光;(2)用溫度計(jì)測(cè)試不同色光的熱效應(yīng),可以 ,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明 色光的熱效應(yīng)最強(qiáng).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
3D電影具有三維立體視覺效果,拍攝時(shí),將兩個(gè)攝像頭按照人兩眼間的距離放置,同時(shí)拍攝,制成膠片;放映時(shí),兩個(gè)放映機(jī)在銀幕上呈現(xiàn)兩個(gè)略有差異的畫面,觀看者帶上特殊眼鏡后,就和直接用雙眼看到物體的效果一樣.關(guān)于3D電影,下列說法不正確的是( )
A.光在銀幕上發(fā)生的是漫反射
B.畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像
C.拍攝時(shí),兩鏡頭中心間的距離約為7cm
D.放映時(shí),膠片到放映機(jī)鏡頭的距離大于2倍的鏡頭焦距
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 .
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(3)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是 .
(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視 (選填序號(hào)).
A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù) D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,則應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng)(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是 W,此時(shí)小燈泡的電阻是 Ω.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有 的作用.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,閉合開關(guān),兩燈并聯(lián),各電表都能正常工作.下列判斷正確的是( )
A. 甲、乙、丙都是電流表
B. 甲、乙、丙都是電壓表
C. 甲、乙是電壓表,丙是電流表
D. 甲、丙是電流表,乙是電壓表
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)下7-8章段考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的 有關(guān).
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究豬想一時(shí),我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球.設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
【評(píng)估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是 .
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越 ;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為 .
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越 .
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