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下表是小麗在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關系式：P＝        。

R/W

5

10

15

20

25

30

P/W

2.9

2.8

2.7

2.6

2.5

2.4

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


2009年6月11日，某天文愛好者用照相機拍攝的一張?zhí)栒掌鐖D3所示，這是一種__________現(xiàn)象，它形成的原因是_______________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖1為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉化是


A．壓縮沖程，機械能轉化為內能

B．壓縮沖程，內能轉化為機械能

C．做功沖程，機械能轉化為內能

D．做功沖程，內能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


相同質量的干木柴和焦炭完全燃燒所放出的熱量不同，這是由于不同種燃料        不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖14所示，在試管內裝些水，用橡膠塞塞住，用酒精燈對水加熱，一段時間后，觀察到橡膠塞突然被推出。在此過程中，燃料燃燒放出熱量，通過        的方式使水的內能增加；試管內的水蒸氣對橡膠塞做功，水蒸氣的        能轉化為橡膠塞的機械能。這個實驗展示了蒸汽機的基本工作原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中錯誤的是(    )

   A．物體溫度升高，分子運動加劇，物體內能增加

   B．氣體膨脹對外做功，其內能增加

   C．自行車下坡時，動能增加，勢能減小

   D．用鋸鋸木頭時，對鋸條做功，鋸條內能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示的電路中，閉合開關S1和S2，則（      ）

圖5
 

   A．燈泡L1亮，L2不亮  

   B．燈泡L2亮，L1不亮 

   C．燈泡L1、L2都不亮  

   D．燈泡L1、L2都亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家，對此，下列說法中錯誤的是 （     ）

A．爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少   

B．爬相同的樓梯，父親體重大做的功多

C．爬相同的樓梯，兒子比父親先到達，兒子的功率一定大

D．爬相同的樓梯, 父親比兒子先到達，父親的功率一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：


大家知道，接觸的兩個物體相互擠壓，就會產生壓強。小麗和小梅想：把一些水倒進容 器里，由于水具有流動性，在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓，那么，液體內部是否也會產生壓強呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想。

小麗的猜想：液體可能會產生向下的壓強。

小梅的猜想：液體可能會產生向各個方向的壓強。

（1）請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例： 。

（2）小麗為了驗證自己的猜想，利用一個兩端開口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明：液體會產生向下的壓強。

小梅說： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗證液體會產生向上的壓強。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現(xiàn)象是： 。

（3）小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產生向上的壓強。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所示。

小梅卻說：“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產生了向上的壓強，但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是： 。

（4）經過討論她們發(fā)現(xiàn)，其實用一盆水和一個透明塑料瓶，稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是： 。


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