某人用10牛的拉力，沿斜面將重為16牛的物體勻速地拉上長(zhǎng)為4米，高為2米的斜面頂端．該斜面的機(jī)械效率η及斜面對(duì)物體的摩擦力f大小分別為

A. η=0.5，f=8牛                B. η=0.5，f=2牛               

C. η=0.8，f=8牛                D. η=0.8，f=2牛

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教九年級(jí)上冊(cè)物理第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

在原子中，帶負(fù)電的粒子是（　　）

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 電子 D. 原子核

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 6.2探究-凸透鏡成像規(guī)律 練習(xí)題 題型：填空題

學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，某同學(xué)要探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距與物距的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使物距 焦距（選填“小于”、“等于”或“大于”）。該實(shí)驗(yàn)至少應(yīng)收集 組數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)：9.3“功”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：計(jì)算題

在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，小李同學(xué)搖控一小型無(wú)人機(jī)勻速豎直上升，速度為2m/s，功率為30W，則無(wú)人機(jī)上升10s升力所做的功為_(kāi)_______J，無(wú)人機(jī)重為_(kāi)_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)：9.3“功”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：填空題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖甲、乙所示的兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，則動(dòng)力F1________F2 ， 拉力對(duì)滑輪組做的功W1________W2（選填“＞”、“＜”或“=”）.若將甲圖中的物重減小，則其機(jī)械效率________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)：9.3“功”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

生活中我們會(huì)見(jiàn)到或使用許多機(jī)械，好像用它們無(wú)所不能，事實(shí)上用它們永遠(yuǎn)做不到

A. 省力 B. 省距離 C. 省時(shí) D. 省功

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科目：初中物理 來(lái)源：上教版九年級(jí)下冊(cè)物理 9.1 原子 練習(xí)題 題型：綜合題

如圖1為湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，提出的原子結(jié)構(gòu)模型．原子像一個(gè)實(shí)心球體，正電均勻分布在球體內(nèi)，電子像西瓜籽那樣嵌在其中．如圖2為盧瑟福研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的α粒子散射實(shí)驗(yàn)圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過(guò)金箔，只有少數(shù)粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．

（1）盧瑟福的實(shí)驗(yàn)支持還是否認(rèn)了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型？請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）建立符合盧瑟福實(shí)驗(yàn)的原子結(jié)構(gòu)模型（可以文字?jǐn)⑹觯部勺鲌D說(shuō)明）．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)：10.4“熱機(jī)”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小明猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。

（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度）；如圖所示，將同一個(gè)彈簧壓縮________ （選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度，將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較木塊________ ，從而比較彈性勢(shì)能的大小。

（2）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將________ （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了，你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是________ 的（選填“正確”或：“錯(cuò)誤”理由是________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版五四制版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 質(zhì)量和密度 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)量某品牌牛奶的密度

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線，此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學(xué)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)動(dòng)，才可以使天平橫梁水平平衡．

（2）他們進(jìn)一步實(shí)施的操作步驟如下：

A．測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1，

B．將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測(cè)出牛奶和燒杯總質(zhì)量m2

C．將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測(cè)出牛奶體積為V

①他們測(cè)得牛奶的質(zhì)量m=________（用m1、m2表示）；

②據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=________（用m1、m2、V表示）．

③經(jīng)過(guò)分析，兩位同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟有不足之處，所測(cè)得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)________（選填“偏大“或“偏小“）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案