2．當一列火車由遠而近從你的身旁駛過時，你所聽到的火車的汽笛聲變尖，這樣的現(xiàn)象被稱為多普勒效應．從聲音的特性分析，″火車的汽笛聲變尖″是描述聲音的音調(diào)．

分析 當火車向你駛來的時候，笛的音調(diào)變高；當火車離開你向遠處駛?cè)r，音調(diào)在降低，但若你是坐在火車上，所聽到的笛聲的音調(diào)卻始終一樣，也就是說實際上笛的頻率并沒有改變，只是當聽者和聲源之間發(fā)生相對運動時，聽者感覺到頻率的改變，這種現(xiàn)象稱為多普勒效應．

解答 解：根據(jù)聲音的特性可知，聲音變尖是音調(diào)變高，音調(diào)與振動的頻率有關，頻率越高，音調(diào)越高．
故答案為：音調(diào)．

點評 有些知識沒有出現(xiàn)在課本上，而是在生活中，要留心生活，觀察生活，生活處處皆物理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究水的沸騰”實驗中：
（1）所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)成的．為了完成本次實驗，由表格知，應選測溫物質(zhì)為水銀的溫度計．
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是熱的水蒸氣遇到冷的溫度計液化成小水珠附在溫度計上．
（3）燒杯上方加一紙蓋后進行試驗，如圖乙所示、每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），4mim時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為96℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為98℃．
時間/min012345678
溫度/0C8890929497989898

（4）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線圖，如圖所示其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一小鬧鐘靜止放置在水平地面的桌面上，則下列說法正確的是（　　）
A．桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力
C．鬧鐘對桌子的壓力和桌子對地面的壓力是一對相互作用力
D．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究杠桿平衡條件：
過程
現(xiàn)象		 在實驗過程中，若杠桿左邊高，我們應向左移動鉤碼位置，是杠桿在水平方向平衡．
如圖，為使杠桿平衡，我們應在B處掛4個鉤碼．		  
圖象如圖中，能正確表示在阻力和阻力臂一定時，動力與動力臂關系的是圖線b．
（2）測量滑輪組機械效率：
過程用彈簧測力計沿豎直方向勻速拉動繩的自由端，記下彈簧測力計的示數(shù)． 
表格
鉤碼所受的重力G/N提升高度h/m有用功W有/J拉力F/N繩端移動的距離S/m總功W總/J機械效率η
20.10.20.80.30.24 
方法用彈簧測力計和刻度尺共同完成測量滑輪組的機械效率，運用了組合法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線．圖A是小明沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導線，幫小明將實物電路連接完整；
（2）小明連好電路閉合開關，移動變阻器滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)．則故障的原因可能是燈泡斷路（寫出一種即可）；
（3）小明排除故障后閉合開關，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V．要測定小燈泡的額定功率，應將滑片P向右端滑動（選填“左”或“右”）；
（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù)，井繪制成了圖B所示的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是10Ω．
（5）小明對圖B所畫的圖象產(chǎn)生了困惑．根據(jù)歐姆定律，在電阻不變時，電流與電壓成正比，所連成的線應是一條直線，而實際卻不是這樣，請你替小明解釋一下．你的解釋是：燈絲的電阻與溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，通電直導線周圍的磁場分布可用磁感線表示為以導線為圓心的同心圓圈，磁場方向可以運用如下方法判斷：用右手握住直導線，讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．請在圖中標出靜止在磁場中的小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．某同學用5N的水平力拉著一物塊在水平地面上以1m/s的速度做勻速直線運動，如圖所示．撤去拉力后，物塊減速直至靜止用時2s．
（1）在減速運動的過程中，物塊在水平方向上所受到的力為多少N？
（2）為了描述物體運動速度變化的快慢，物理學中引入了加速度的概念，即速度的變化量△v與發(fā)生這一變化所用的時間△t的比值，通常用a表示，表示物體速度變化的快慢，即a=$\frac{△v}{△t}$，單位m/s2，撤去拉力后，物塊在做減速運動的過程中的加速度是多少m/s2？
（3）牛頓第二定律告訴我們：物體的加速度a的大小跟它所受到的作用力F成正比，跟它的質(zhì)量m成反比，可表示a=$\frac{F}{m}$，其中質(zhì)量m的單位是kg．試求該同學所拉物塊的質(zhì)量是多少kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．來自美國的特斯拉純電動汽車集獨特的造型、高效的加速、良好的操控性能與先進的技術于一身，從從而使其成為公路上快且節(jié)省燃料的汽車，如圖所示，電動汽車的電池容量為80kW•h，最高車速250km/h，最大續(xù)航距離可達480km．求：
（1）當充電站可以提供120kW的超高功率時，電池充滿電需多少分鐘？
（2）以最高時速行駛，電池滿電量可供行駛多長時間？
（3）若不計能量損失，則該電動汽車勻速直線行駛時受到的阻力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．給下列各物體的長度填上合適的單位：
（1）中學生的身高160cm；
（2）一課桌的高為0.8m；
（3）公路上小汽車的運動速度為110km/h．

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