【題目】如圖所示,試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程,水蒸氣的 轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.四沖程汽油機工作過程中 沖程與上述能量轉(zhuǎn)化過程相同.改變內(nèi)能的另一種方式是 .
【答案】內(nèi)能;做功;熱傳遞
【解析】
試題分析:(1)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能:對物體做功,可以使物體的內(nèi)能增加,這個過程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;物體對外做功時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(2)汽油機的四個沖程中,做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解:由圖可知,試管內(nèi)的水蒸氣當(dāng)用酒精燈加熱一定程度時,水蒸氣會對塞子做功,將水蒸氣的內(nèi)能會轉(zhuǎn)化為塞子的機械能;此過程與汽油機的做功沖程類似,在做功沖程中也是燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能的過程;據(jù)課本可知,改變內(nèi)能的方式有兩種,即除去做功可以改變內(nèi)能外,熱傳遞也可以改變內(nèi)能.
故答案為:內(nèi)能;做功;熱傳遞.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過實驗研究光在不同介質(zhì)間傳播時的特點。他利用一束光在空氣、水和玻璃中分別做了三次實驗,設(shè)法測出并記錄了三次實驗的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示。為了進(jìn)一步研究,他又通過查閱相關(guān)資料,知道光在這三種介質(zhì)中傳播時的速度關(guān)系為.
請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
(1)分析(a)或(b)或(c)圖可說明:_____________________________________。
(2)綜合分析(a)和(b)和(c)三圖及查閱的相關(guān)資料可知:_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)手拿金屬棒與絲綢摩擦做摩擦起電的實驗,則金屬棒上( )
A. 帶正電
B. 帶負(fù)電
C. 不帶電
D. 能帶電但不能確定帶何種電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學(xué)用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài),如圖所示。
(1)可以看出小球在做____直線運動(選填“勻速”或“變速”),其理由是___。
(2)圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運動的是________。(選填如圖中的選項字母)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,萬眾期待的泉州公共自行車﹣“小黃人”于5月20日終于和市民見面啦!小健同學(xué)騎著“小黃人”,在一段平直的公路上勻速行駛了300m,用時1min,若自行車的質(zhì)量為20kg,受到的阻力為20N,與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2,小健的質(zhì)量為55kg.求:
(1)自行車行駛的速度;
(2)騎行時地面受到的壓強;
(3)小健騎行時的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.
(1)如圖甲所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.該實驗探究的是 (小車/木塊)的動能大小與其 的關(guān)系,實驗時物體動能的大小是通過 來反映的;若水平面絕對光滑,本實驗將不能達(dá)到探究目的,原因是 .
(2)為了探究動能的大小與物體速度的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗.讓同一小車,從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下,撞擊B點的木塊,控制AB距離相同,該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞 (前小車/后小車/前木塊/后木塊)的速度,他是通過改變斜面 (長度/傾斜程度 )來改變速度大小的.老師肯定了小明愛動腦筋的習(xí)慣,但指出這種設(shè)計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大,原因是 .
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