14．如圖是甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象，由圖象可以判斷（　�。�
A．甲物質(zhì)可能是海波
B．甲物質(zhì)在第5min時(shí)開始熔化
C．乙物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是80℃
D．乙物質(zhì)的熔化過程共花費(fèi)時(shí)間是12min

分析 要掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體在熔化過程中溫度保持不變，有固定的熔點(diǎn)；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，沒有固定的熔點(diǎn)．
晶體在熔化之前為固態(tài)，熔化過程中為固液混合態(tài)，熔化完后為液態(tài)．

解答 解：A、海波是晶體，甲在整個(gè)過程中溫度不斷上升，所以是非晶體；所以A說法錯(cuò)誤．
B、甲是非晶體沒有固定的熔點(diǎn)，甲物質(zhì)從一開始加熱就熔化，所以B說法錯(cuò)誤．
C、乙有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，所以乙是晶體，乙從第5分鐘開始吸熱但溫度保持80℃不變，所以熔點(diǎn)是80℃．C說法正確．
D、從圖可以看出，乙在第5min開始熔化，到12分鐘完全熔化完，所以熔化過程共花費(fèi)時(shí)間是7min，所以D說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了晶體和非晶體的熔化圖象，要區(qū)分晶體和分晶體，關(guān)鍵是看是否有固定的熔化溫度．同時(shí)能從圖中找出晶體的熔化過程及熔點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．重慶市某小學(xué)的學(xué)生發(fā)明的電熱課椅獲得了國(guó)家專利．有一種電熱課椅主要由坐墊和腳踏組成，它的電路示意圖如下．坐墊內(nèi)的電熱絲R1、R2的阻值分別為260Ω、150Ω，腳踏內(nèi)的電熱絲R3的阻值為400Ω．閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)開關(guān)S2，可以使腳踏分別處于“低溫檔”、“中溫檔”、“高溫檔”（不考慮溫度的變化對(duì)電阻的影響）
（1）開關(guān)S1閉合，S2接b觸點(diǎn)時(shí)，總電阻為多大？
（2）該電熱課椅消耗的最大功率是多少瓦？
（3）當(dāng)腳踏處于中溫檔時(shí)，坐墊與腳踏在10秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在兩片相同的玻璃片上分別滴一滴水和酒精，他將滴水的玻璃片放在太陽光下照射，滴酒精的玻璃片放在樹蔭下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水跡先干．對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出“水比酒精更易蒸發(fā)”的結(jié)論
B．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出“溫度越高蒸發(fā)越快”的結(jié)論
C．若把兩玻璃片都放在陽光下，則可研究蒸發(fā)快慢與液體種類的關(guān)系
D．此實(shí)驗(yàn)只能研究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．“雪龍”號(hào)破冰船在南極考察時(shí)，某次航行時(shí)的排水體積為18000m3，它在普通海域正常航行時(shí)的最大航速是10m/s，受到的阻力為1.5×105N，在1m厚的冰層海域勻速破冰航行的速度為3.6km/h，所受阻力為1.5×107N，“雪龍”號(hào)破冰船針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法，其中一種是：接觸冰面前，船全速航行，部分船體沖上冰面，就可以把冰壓碎，根據(jù)上述信息計(jì)算：（海水的密度近似取1.0×103kg/cm3，g取10N/kg）
（1）“雪龍“號(hào)破冰船的總重力；
（2）若“雪龍”號(hào)在1m厚的冰層海域破冰前行1000m，克服阻力做功的功率為多大？
（3）在一次破冰行動(dòng)中，當(dāng)船沖上冰面時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜种唬着c冰層的接觸面積為50m2，此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻．提供的器材有：電源（電壓約5V）、學(xué)生用電壓表（0～15V）、電阻箱R（0～9999Ω  5A）、開關(guān)S1和S2、導(dǎo)線若干．現(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖乙所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
②電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U1，則電源電壓為U1．
③閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，則待測(cè)電阻的阻值Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$．
（2）如果實(shí)驗(yàn)器材中沒有提供電壓表，而是提供一只電流表（0～0.6A），利用上述器材，且改變了電路的連接方式．用如圖甲所示的電路．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：
A．把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，
B．讀出電阻箱的示數(shù)R，
C．把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I，
D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大．
①上述步驟的合理順序是DCAB（只需填寫序號(hào)）．
②用這種方法測(cè)量電阻所采用的科學(xué)思想方法可稱為等效替代法．（選填“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”）
③但在實(shí)際操作中，卻不能準(zhǔn)確地測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值，其原因是不能多次測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．用如圖所示的滑輪組將480N的物體以0.3m/s的速度勻速提起，繩子自由端的拉力為200N（不計(jì)摩擦和繩重）．求：滑輪組的機(jī)械效率及拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．近年來，“低碳經(jīng)濟(jì)”成為社會(huì)的一個(gè)焦點(diǎn)之一，“低碳”其實(shí)就意味著節(jié)能．江淮汽車集團(tuán)致力于節(jié)能型汽車研制生產(chǎn)．該廠生產(chǎn)的某型號(hào)專用車在車輛測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到阻力大小是3.0×103N，消耗燃油1.5×10-3m3（假設(shè)燃油完全燃燒），若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg，求：
（1）專用車牽引力所做的功．
（2）已知熱機(jī)效率η=$\frac{W}{Q}$（式中W為熱機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)外所做的功，Q為它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃油所完全燃燒時(shí)所放出的熱量），則該專用車的熱機(jī)效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列措施是為了增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．書包的背帶做得寬些B．鐵軌要捕在枕木上
C．菜刀要磨鋒利些D．推土機(jī)具有寬大的履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將圖中的開關(guān)、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，同時(shí)將插座正確接入電路．

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