【題目】炎熱的夏天，從冰箱中取出的冰棍周圍冒“白氣”，形成“白氣”的物態(tài)變化過程是（ ）

A. 升華 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化

【答案】C

【解析】試題分析：分析“白氣”形成前后的狀態(tài)，結(jié)合六種物態(tài)變化的定義即可判斷屬于什么物態(tài)變化．

解：從冰箱中取出的冰棍溫度很低，空氣中的水蒸氣遇到冰棍會放出熱量變成小水滴，就是我們所看到的“白氣”，物質(zhì)的這種由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于液化現(xiàn)象．

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式 進行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）．

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏 ．（填“大”或“小”）

（4）由圖中數(shù)據(jù)可以計算小車在AC段的平均速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： ．

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像（填寫像的性質(zhì)）； （填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（ ）
A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒
B.去超市購物，用布質(zhì)購物袋
C.提倡使用私家車
D.隨意丟棄廢舊電池

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）“測平均速度”的實驗原理是 ．

（2）在“測平均速度”的實驗中，需要用的測量工具是 和 ．

（3）實驗小組的同學在實驗室里做“測平均速度”的實驗，某次實驗的過程如圖所示，圖中秒表每格為1s，該次實驗中小車通過全程的平均速度v1= m/s，小車通過上半段路程的平均速度v2= m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對“能源與持續(xù)發(fā)展”這一章進行了總結(jié)性反思，其中正確的是（ ）
A.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性
B.核電站未來是可以控制的，不會產(chǎn)生任何污染
C.能量是守恒的，不會有能源危機
D.可再生能源是未來理想能源的一個重要發(fā)展方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學探究光反射規(guī)律的實驗．他進行了下面的操作：

（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說明反射角總是 入射角（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上 反射光線，（填“看得到”或“看不到”），說明反射光線、入射光線和法線三者 同一平面內(nèi)（填“在”或“不在”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做凸透鏡成像實驗時，把燭焰放在凸透鏡前15cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡6cm處的光屏上得到清晰的像．則凸透鏡的焦距可能是（ ）
A.5cm
B.15cm
C.3cm
D.6cm

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同步練習冊答案