如右圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡甲比燈泡乙亮。在該電路中,關(guān)于電流、電壓、電阻和消耗的電功率大小的判斷。正確的是( )
A.I甲=I乙 B.U甲<U乙 C.R甲=R乙 D.P甲<P乙
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完成下列單位換算。
(1)80 V=_________ mV=_________ kV;
(2)3.6×103 mV=_________ V=_________ kV。
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如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流的大小,有( )
A. IAB<IBC B. IAB=IBC
C.IAB>IBC D.無法確定
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關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法中正確的是 ( )
A、導(dǎo)體電阻的大小決定于導(dǎo)體的長度和橫截面積
B、導(dǎo)體兩端的電壓越小,電阻越小
C、通過導(dǎo)體的電流越小,電阻越大 D、以上說法都不對
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如圖所示,虛線框內(nèi)有兩個阻值分別為5Ω、10Ω的電阻,小明同學(xué)想了解其連接方式,于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進行了檢測,閉合開關(guān)后,測得電流表的讀數(shù)為0.2A。則兩個電阻的連接方式是 。若要增大電流表的讀數(shù),可以采取的措施有 。
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瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
⑴按圖示的電路圖連接電路;
⑵閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
⑶在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
⑷測出AC間的電壓.
【交流與評估】
⑴在拆接電路時,開關(guān)必須_________;
⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?___________________________.
UAB/V | UBC /V | UAC /V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
⑶方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
⑷這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:___________________________.
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用t1表示太陽表面的溫度,用t2表示點亮的白熾燈泡燈絲能達到的溫度,用t3表示火柴火焰溫度,(溫度)從高到低正確的排列順序應(yīng)是( )
A.t1>t2>t3 B.t2>t3>t1
C.t1>t3>t2 D.t3>t1>t2
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春天剛到,麥苗返青,這時最怕霜凍侵襲,人們常說“霜打萬頃枯”,霜凍是農(nóng)業(yè)上的一大災(zāi)害.古時候,人們認為霜是從天上降下來的,有一個節(jié)氣的名字叫“霜降”,就是由此得來的.請問這種認識正確嗎?
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