【題目】

1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具是 ;

2)下表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄,其中有一個記錄錯誤的實驗數(shù)據(jù),請指出該錯誤的數(shù)據(jù)是 ,這樣判斷的理論依據(jù)是

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98

3)若燒杯中水的質(zhì)量為100g,則水溫升高10℃吸收的熱量是 J;若酒精完全燃燒釋放的熱量50%被水吸收,則至少要消耗 g酒精.[已知水的比熱容為42×l03J/kg℃),酒精的熱值為30×107J/kg

【答案】1)秒表 (295 水沸騰時溫度保持不變 (342×103028

【解析】試題分析:(1)探究水的沸騰實驗需要記錄溫度隨時間變化的關系,故除了圖中的器材還缺少秒表;(2)表格中第4、第5分鐘溫度已經(jīng)顯示為98℃,第6分鐘突然記錄為95℃,故該次數(shù)據(jù)錯誤,因為水沸騰后吸熱溫度保持不變。(3Q=cmΔt=42×l03J/kg℃×01kg×10℃=42×l03J。Q=Q/50=84×l03J;Q=mq;m=Q/q=84×l03J/30×107J/kg=028g

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為探究運動和力的關系,小強在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放,比較小車在水平面上運動的距離。當水平面越光滑時,小車受到的摩擦力越 , 小車運動的距離越;若不受摩擦力及其它阻力,小車將做運動。研究過程中采用了(選填“單純的實驗”或“實驗加推理”)的方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于能源的開發(fā)和利用的說法中,正確的是( 。

A. 原子彈利用的是核裂變,氫彈利用的是核聚變 B. 我國消耗的能源以可再生能源為主

C. 核裂變時釋放出巨大的能量,核聚變時消耗巨大的能量 D. 化石能源可短期內(nèi)從自然界得到補充

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只電熱水壺的銘牌如圖所示,該電熱水壺正常工作時電流為 A(計算結果保留一位小數(shù)),蓮蓮想測量該電熱水壺的燒水效率,她在壺內(nèi)裝滿水,測出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測量出水燒開用時5min50s,則在一個標準大氣壓下,把電熱水壺中的水燒開,水需要吸收 J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為 =1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/kg℃]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于誤差,下列說法正確的是( )

A. 誤差只能盡量減小,而不能消除

B. 測量可以做到?jīng)]有誤差

C. 采用多次測量求平均值的方法,可以消除誤差

D. 誤差是由于錯誤而造成的因此是可以避免的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)稱為________,這個過程物質(zhì)要________(填吸收放出)熱量;物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)稱為________,這個過程物質(zhì)要________(填吸收放出)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置.燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,R1>R2

(1)實驗中選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油具有 的特點;實驗中電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過來 反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”).

(2)通電一定時間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計示數(shù)更高,由此可得出結論

(3)為探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系”實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流后,應觀察比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于電與磁實驗的裝置圖,如圖中,其中用來研究電磁感應現(xiàn)象的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時.將一塊玻璃板豎直架在水平臺上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點燃玻璃板前的蠟燭A.進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 (填“實”或“虛”)
(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時.它的像 (填“變大”、“變小”或“不變”)

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