長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量,估測(cè)、粗測(cè)長(zhǎng)度是日常生活、生產(chǎn)中經(jīng)常遇到的問題.請(qǐng)你寫出粗測(cè)你家到學(xué)校這段路程的方法.(寫出所用器材和測(cè)量的原理)
器材:
方法:

答:器材:秒表.
方法:
①從自行車的輪胎上找出輪胎的直徑,記為D;
②在自行車上綁一個(gè)紅布條,推著自行車,數(shù)出從家到學(xué)校輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)n(若家離學(xué)校較遠(yuǎn)的話,可以一個(gè)人騎著自行車帶著另一個(gè)人,后面的人數(shù)圈數(shù)).
③家到學(xué)校的路程S=nπD.
分析:家到學(xué)校的路程還是比較大,無法直接測(cè)量;
我們從家到學(xué)校多數(shù)是騎自行車的,可從自行車的輪胎上找出輪胎直徑,求出周長(zhǎng);
然后在輪胎上做上一個(gè)小標(biāo)記,數(shù)出從家到學(xué)校自行車輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù),乘以輪胎的周長(zhǎng)就是路程.(為了安全,可推著自行車前進(jìn)).
點(diǎn)評(píng):此題考查的是測(cè)量路程的方法.在無法直接測(cè)量的情況下,一定要多動(dòng)腦、勤思考.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量,估測(cè)和粗測(cè)是日常生活、生產(chǎn)中經(jīng)常使用的測(cè)長(zhǎng)度的方法.小偉同學(xué)的家距學(xué)校約1.5km的路程.請(qǐng)你寫出粗測(cè)這段路程的兩種方法.
(1)
先測(cè)量步行一步的距離,再測(cè)量小偉家到學(xué)校大約走了幾步,就可粗測(cè)出這段路程

(2)
先測(cè)量步行的速度,再測(cè)量出從小偉家走到學(xué)校的時(shí)間.根據(jù)S=Vt可粗測(cè)出這段路程

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科目:初中物理 來源: 題型:

30、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量,估測(cè)、粗測(cè)長(zhǎng)度是日常生活、生產(chǎn)中經(jīng)常遇到的問題.請(qǐng)你寫出粗測(cè)你家到學(xué)校這段路程的方法.(寫出所用器材和測(cè)量的原理)
器材:
方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量之一,除常規(guī)測(cè)量方法外還有“累積法”、“化曲為直”、“懸繩法”、“等量代換法”以及其它方法等.例如:用直尺和三角板測(cè)球的直徑和錐體的高,這種方法稱為
組合
組合
法,請(qǐng)?jiān)趫D中用此法作出測(cè)圓錐體高的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量,使用刻度尺要先觀察它的零刻度線是否磨損、
量程是多少
量程是多少
分度值是多少
分度值是多少
.某同學(xué)采用如圖所示方法測(cè)出一正方體的邊長(zhǎng),試指出其中的兩個(gè)錯(cuò)誤.
(1)
測(cè)量的始端沒有與0刻度線對(duì)齊
測(cè)量的始端沒有與0刻度線對(duì)齊
;
(2)
刻度尺沒有與被測(cè)部分對(duì)齊
刻度尺沒有與被測(cè)部分對(duì)齊

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科目:初中物理 來源: 題型:

長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量,粗測(cè)是日常生活、生產(chǎn)中經(jīng)常使用的測(cè)長(zhǎng)度的方法,小偉同學(xué)的家距學(xué)校八年級(jí)約1.5Km的路程,請(qǐng)你寫出粗測(cè)這段路程的方法。

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