綜合作圖

小雨的房間里，S1控制天花板吊燈，吊燈由2個燈泡組成（L1、L2），S2控制學(xué)習(xí)桌上的臺燈（L3），S3 控制一個可調(diào)亮度的床頭燈（L4）．

現(xiàn)在，給你電源、3個開關(guān)、4個燈泡、一個滑動變阻器和若干導(dǎo)線，請設(shè)計一個電路．


      解：根據(jù)題目要求4個燈泡并聯(lián)，S1控制L1、L2，S2控制L3，S3控制L4，并且滑動變阻器與L4串聯(lián)；如圖所示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是    (      )

  A．導(dǎo)體電阻大小取決于通過它電流的大小，電流越小的導(dǎo)體電阻越大

  B．導(dǎo)體電阻大小取決于加在它兩端電壓的大小，電壓越大的導(dǎo)體電阻越大

  C．在相同溫度下，長度相同的兩段鎳鉻合金絲，粗的比細的電阻小

  D．同一段鎢絲，當(dāng)其溫度升高時，電阻將變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


條形磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示，試標出條形磁體的N、S極和磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列知識結(jié)構(gòu)中有錯誤的是（　�。�

　  A． 串、并聯(lián)電阻特點

　  B． 改變導(dǎo)體電阻的方法

　  C． 電生磁的應(yīng)用

　  D． 家庭電路中電流過大的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示電路中，電流表A1示數(shù)為0.5A，電流表A2示數(shù)為0.3A，此時R1消耗的功率為1.2W，則R1=　　Ω，R2=　　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：


假如沒有重力，以下現(xiàn)象中可能發(fā)生的是（　�。�

　  A． 人從地面向上跳起后，一定能落回地面

　  B． 水將從高處向低處流

　  C． 空氣中將飄浮著許多雜物

　  D． 高臺跳水運動員比賽能繼續(xù)進行

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科目：初中物理 來源： 題型：


以下是對楊陽同學(xué)部分生活事例的分析，其中合理的是（　�。�

　  A． 去游泳館游泳時，受到水的浮力約為2000N

　  B． 全家6月份自來水用量26m3，算出其質(zhì)量為26kg

　  C． 從一樓走到三樓家中，克服自身重力做功約為3000J

　  D． 參加800m跑步的成績是4min10s，則她跑步的平均速度是3.2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想，小組將對猜想進行驗證．

（1）如果影響機械效率的因素有多個，要研究機械效率與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作　　．

（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：

猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)；

猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．

（a）按圖　　滑輪組準備做的兩個實驗時用來驗證猜想A的，若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小　　（填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想A是錯誤的；

（b）按圖　　滑輪組準備做的兩個實驗時用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是　　（填“正確”或“錯誤”）的．

（4）接著，小組進行了實驗驗證．

（5）小組在實驗時應(yīng)　　沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計．

（6）通過“測量滑輪組的機械效率”實驗，同學(xué)們你們自己得出的影響滑輪組機械效率高低的主要因素是　　、　　及繩重和摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：


四個完全相同的容器，分別盛有相同質(zhì)量的水銀、水、酒精、汽油（ρ水銀>ρ水>ρ酒精>ρ汽油），如圖所示，其中盛酒精的容器是

      

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同步練習(xí)冊答案