燭焰通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)縮小倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則

[  ]

A.

光屏上仍能呈現(xiàn)出一個(gè)縮小的像

B.

光屏上將能呈現(xiàn)出一個(gè)放大的像

C.

光屏上不能呈現(xiàn)出像,但眼睛透過(guò)透鏡能看到像

D.

光屏上沒(méi)有像,需調(diào)節(jié)光屏的位置像才能呈現(xiàn)出來(lái)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下 題型:

某中學(xué)九年級(jí)(2)班ST小組在研究馬鈴薯在水中的沉浮情況時(shí),通過(guò)往水中加鹽,終于使馬鈴薯漂浮在水面上.由于時(shí)間關(guān)系,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有及時(shí)收拾實(shí)驗(yàn)器材,幾天后他們來(lái)收拾時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)浮在水面的馬鈴薯有都沉在容器底部,他們決定對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行探究,提出以下幾種猜想:

猜想1:可能由于水的蒸發(fā),鹽水的密度變大,導(dǎo)致馬鈴薯下沉;

猜想2:可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大,導(dǎo)致馬鈴薯下沉;

猜想3:可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小,導(dǎo)致馬鈴薯下沉.

(1)經(jīng)過(guò)一番討論,他們馬上否定了猜想1,你認(rèn)為他們否定猜想1的理由是:________.接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

①取三塊馬鈴薯,編上A、B、C號(hào),分別測(cè)出其質(zhì)量和體積;

②配制一大杯鹽水;

③將三塊馬鈴薯放在鹽水中,使其漂浮,幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部,將其撈出、擦干,分別測(cè)出其質(zhì)量和體積.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(2)表格中,編號(hào)為C的馬鈴薯在鹽水中下沉后的密度是________g/cm3

(3)請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答:猜想2是________(選填:“正確”或“錯(cuò)誤”)的;你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的比較準(zhǔn)確的原因是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

關(guān)于平面鏡成像,下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.

人離平面鏡越遠(yuǎn),他在平面鏡中的像越小

B.

平面鏡的高度小于人的高度時(shí),人在鏡中不能形成完整的像

C.

物體在平面鏡里成像的大小只跟物體大小有關(guān),與鏡子的大小無(wú)關(guān)

D.

平面鏡成的像是倒立、等大、虛像

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:閱讀理解

閱讀短文后回答下面的問(wèn)題.

光污染,來(lái)自亮麗的玻璃幕墻

最近張小姐十分苦惱,因?yàn)樗姆孔诱龑?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻.有時(shí)站在她家的窗前,看到對(duì)面玻璃幕墻就像平面鏡一樣,使她能把同樓居民家的一舉一動(dòng)看得清清楚楚.玻璃幕墻的反光更使她苦不堪言,只要是晴天,她的房間就會(huì)被強(qiáng)烈的反射光線照射得通亮,無(wú)法正常休息.至于那種外墻呈凹形的建筑物,其玻璃幕墻形成一個(gè)巨型的聚光鏡,一個(gè)相當(dāng)于幾十甚至幾百平方米的凹透鏡,其聚光功能是相當(dāng)可觀的,能使局部溫度升高,造成火災(zāi)隱患……

(1)外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡,光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生________反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是________(填“實(shí)”或“虛”)像.

(2)在某大廈樓前,從側(cè)面往玻璃幕墻看去,發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象,如圖所示.你認(rèn)為這可能是光的什么現(xiàn)象引起的呢?

答:___________________________

(3)從文中找出一個(gè)光學(xué)方面的物理知識(shí)填入橫線:(如鏡面反射)

(4)文中有一處出現(xiàn)了科學(xué)性的錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤的句子及更正句子寫在下面橫線上錯(cuò)誤句子:________ 更正句子:________

(5)從上文中找出一個(gè)玻璃幕墻給居民生活帶來(lái)的不便或危害的實(shí)例:

如:____________________________

(6)如何預(yù)防光污染?請(qǐng)你提出一條合理化建議:

__________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;家用電器的遙控器發(fā)出的“光”,用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等.對(duì)于它們發(fā)出的“光”,下列說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.

驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線

B.

驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線

C.

驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線,遙控器發(fā)出的“光”是紅外線

D.

驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線,遙控器發(fā)出的“光”是紫外線

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

下列說(shuō)法中正確的是

A.

要矯正近視眼的視力,應(yīng)佩戴鏡片是凹透鏡的眼鏡

B.

電視機(jī)遙控器可以發(fā)出紅外線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控

C.

我們能從不同方向看清物體是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

D.

光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

小亮同學(xué)用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上,調(diào)整的目的是________

小亮同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量,并將觀測(cè)情況記錄在下表中:

(2)此凸透鏡的焦距為________cm.

(3)實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì):________實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距的大小:________

(4)當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版(2012) 八年級(jí)上 題型:

綠化城市,不僅可以減弱________的傳播,而且可以減弱________.

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科目:初中物理 來(lái)源:人民教育出版社 第二冊(cè) 題型:

交警在查“酒駕”時(shí),先請(qǐng)司機(jī)打開車窗,若聞到酒精氣味,則要求司機(jī)必須接受酒精含量的測(cè)試.交警能聞到酒精氣味是因?yàn)榫凭?/P>

[  ]

A.

分子間有空隙

B.

分子很小

C.

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.

分子可分

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同步練習(xí)冊(cè)答案