【題目】某同學利用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻。己知電源電壓恒為4.5V不變,小燈泡標有“2.5V”字樣,他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。關于該同學的實驗,下列說法不合理的是(

A. 電路圖中b是電壓表,a是電流表

B. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10.0Ω

C. 在測量小燈泡電阻阻值時要多次測量求平均值,減小誤差

D. 滑動變阻器的最大阻值至少為40Ω

【答案】C

【解析】解:

A.由電路圖可知,a串聯(lián)在電路中,則a是電流表,b與燈泡并聯(lián),則b是電壓表,故A正確,不符合題意。

B.已知小燈泡標有“2.5V”字樣,則燈泡兩端的電壓為2.5V時正常發(fā)光。由實驗數(shù)據(jù)表可知當U=2.5V時,電流I=0.25A,所以小燈泡正常發(fā)光時的電阻是,B正確,不符合題意

C.在測量小燈泡電阻阻值時,由于燈絲的電阻要隨溫度變化所以不能多次測量取平均值,C錯誤,符合題意為答案。

D.由題,剛閉合開關時滑動變阻器連入電路的阻值最大,此時電路中的電流為0.1A,燈絲電阻RL1=5Ω,由可得總電阻最大,根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和可得滑動變阻器的最大阻值為,D正確不符合題意。

答案為C。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平。己知電源電壓恒為6V,小燈泡標有“2V、2W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻Rx的關系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即x=l/h)。求:

(1)小燈泡的電阻。

(2)湖水水位高于警成水位多少米時,燈泡正常工作。

(3)將電流表改為水位計,水位計的刻度是否均勻,說明理由。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長l1=4cm,下面部分也為正方體形狀,邊長l2=6cm,容器總質(zhì)量m1=50g,容器內(nèi)用細線懸掛的物體為不吸水的實心長方體,底面積S=9cm2,下表面與容器底面距離l3=2cm,上表面與容器口距離l4=1cm,物體質(zhì)量m2=56.7g。現(xiàn)往容器內(nèi)加水,設水的質(zhì)量為M,已知ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。

(1)當M=58g時,水面還沒有到達物體的下表面,求此時容器對水平地面的壓強;

(2)實心長方體的密度;

(3)往容器內(nèi)加入多少體積水時,細線的拉力剛好為零,此時實心長方體剛要開始上;

(4)當0≤M≤180g時,在如圖中作出F﹣M圖象(不要求寫出FM的關系式)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個小車從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)向前運動,則下列說法正確的是(

A. 小車從粗糙程度不同的斜面上釋放,可以探究阻力對運動的影響

B. 小車在斜面上滑下時越來越快受到的慣性越來越大

C. 小車在水平面上滾動時越來越慢,受到的摩擦力越來越大

D. 添加木塊和砝碼可探究動能大小與哪些因素有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,電流表的量程為 0~0.6A、電壓表的量程為 0~3V;瑒幼冏杵 R 的最大阻值是 20Ω。L 是額定電流為 0.5A 的小燈泡。圖乙為小燈泡的電流隨電壓變化的圖象。閉合開關 S,適當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片。當燈泡正常發(fā)光時,電壓表示數(shù)為 2V。求:

(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻_____;

(2)在電路安全的情況下,電路消耗的最大總功率___

(3)在電路安全的情況下,滑動變阻器連入電路的阻值范圍____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,騎自行車出行郊游,是一種時尚、環(huán)保的生活方式。當我們在平直路面上勻速向前騎行時,以下說法正確的是(

A. 若自行車停下,慣性就消失了

B. 自行車受到的動力大于自行車受到的阻力

C. 路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力

D. 人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列用礦泉水瓶所做的實驗中,能驗證大氣壓存在的是

A. 兩次海綿形變程度不同

B. 從三孔流出的水噴射距離不同

C. 用紙片蓋住裝滿水的瓶口,倒立后紙片不下落

D. 向兩空瓶中間吹氣,兩瓶向中間靠攏

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小謝利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。

(1)如圖乙是未連接好的電路,請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。

(2)小謝同學在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應該移到________端。(選填“a”或“b”)

(3)探究電流與電壓的關系,應控制不變的量是________。開關S閉合后,將滑動阻的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示。實驗時,電源電壓保持3V不變,當滑片P位于a端時,電流表的示數(shù)為________A。

(4)探究電流與電阻的關系的實驗過程中,當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問題,他應該采取的正確操作是__________。

A.保持滑動變阻器的滑片不動

B.將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C.將滑動變阻器的滑片適當向右移動

D.適當增加電池的個數(shù)

(5)小謝同學得出如下一組數(shù)據(jù),請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標圖中做出l-R圖像________。根據(jù)圖像可以得出的結(jié)論是:________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用圖甲所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.

(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做________運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大。

(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,拉力是_______N.

(3)分析圖乙的圖像可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成_______

(4)實驗結(jié)束后,小亮同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論:當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。你認為他的結(jié)論正確嗎?_____,理由是:__________

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