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如圖是研究電流做功的多少跟什么因素有關的實驗裝置圖.圖中砝碼上升的高度與電流做的功成正比.現將質量一定的砝碼通過細線掛在定滑輪下面,閉合開關,測得的數據如下表:

(1)比較實驗次數1和2,可以歸納的結論是________.

(2)比較實驗次數1和3,可以歸納的結論是________.

(3)通過(1)(2)分析可以發(fā)現,這里研究物理規(guī)律采用的方法在物理學中叫做________法.請舉出采用這種方法研究物理規(guī)律的兩個實例.

例a.________;b.________.

(4)實驗中,電動機消耗的電能與砝碼增加的機械能是否相等?試分析原因(要求從兩個不同方面進行分析).

(5)利用實驗中電流表和電壓表示數,直接應用歐姆定律能否計算電動機的線圈電阻?為什么?

答案:
解析:

  答案:(1)電壓和電流一定時,電流所做的功與通電時間成正比

  (2)通電時間一定時,電流所做的功與電流、電壓的乘積成正比

  (3)控制變量法;a.研究電阻的大小與哪些因素有關b.研究電流與電壓、電阻的關系

  (4)不相等;一方面電動機線圈發(fā)熱時,一部分電能轉化成了內能;另一方面,克服摩擦時消耗了一部分電能.

  (5)不能,歐姆定律只適用純發(fā)熱電路.

  思路與技巧:(1)由于電流做功的多少跟電壓、電流、通電時間有關,研究電流做功的多少跟其中一個因素的關系應采用控制變量法.在根據實驗記錄歸納結論時要注意比較哪些因素不變.哪個因素變化.

  (2)電動機消耗的電能與砝碼增加的機械能是不相等的,其原因是電流通過電動機一部分轉化為機械能,另一部分轉化成了內能.

  (3)電動機的線圈電阻是不能利用R=計算的,因為歐姆定律只是適用于純電阻電路,即消耗電能全部轉化為內能的電路.


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科目:初中物理 來源: 題型:

39、如圖是研究“電流做功多少跟什么因素有關”的實驗裝置圖.圖中砝碼被提起得越高,表明電流做的功越多,現將質量一定的砝碼通過細線掛在定滑輪下面,閉合開關,測得的數據見下表.

(1)比較實驗次數1和2,可以歸納的結論是
當導體兩端電壓和通過導體的電流一定時,通電時間越長,電流通過導體所做所功越多
;
(2)比較實驗次數1和3,可以歸納的結論是
通電時間一定時,電流與電壓的乘積越大,電流做的功越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖是研究電流做功多少跟什么因素有關的實驗裝置圖.圖中砝碼被提起越高,表明電流做的功越多,
(1)這種研究物理規(guī)律采用的方法在物理學中叫做
 
法,現將質量一定的砝碼通過細線掛在定滑輪下面,閉合開關,測得的數據如下表:
實驗次數 電流表示數(A) 電壓表示數(V) 通電時間(s) 砝碼上升高度(m)
1 0.20 1.5 1 0.4
2 0.20 1.5 2 0.8
3 0.32 3 1 1.2
(2)比較實驗次數1和2,可以歸納的結論是:
 

(3)在實驗次數1中電流做功
 

(4)在實驗次數3中,滑動變阻器連入的阻值是15歐,則電阻線上消耗的功率是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是研究“電流做功多少跟什么因素有關”的實驗裝置圖.圖中砝碼被提起得越高,表明電流做的功越多,現將質量一定的砝碼通過細線掛在定滑輪下面,閉合開關,測得的數據見下表.
次數電流表示數/A電壓表示數/V通電時間/s砝碼上升的高度/m
10.201.510.4
20.201.520.8
30.32311.2
(1)比較實驗次數1和2,可以歸納的結論是______;
(2)比較實驗次數1和3,可以歸納的結論是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖是研究“電流做功多少跟什么因素有關”的實驗裝置圖.圖中砝碼被提起得越高,表明電流做的功越多,現將質量一定的砝碼通過細線掛在定滑輪下面,閉合開關,測得的數據見下表.
次數 電流表示數/A 電壓表示數/V 通電時間/s 砝碼上升的高度/m
1 0.20 1.5 1 0.4
2 0.20 1.5 2 0.8
3 0.32 3 1 1.2
(1)比較實驗次數1和2,可以歸納的結論是______;
(2)比較實驗次數1和3,可以歸納的結論是______.
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