在下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ ）

A. 用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱； B. 燒水時，水逐漸變熱；

C. 流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱； D. 小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級第一學期物理上冊第十三章內(nèi)能單元檢測試卷 題型：單選題

容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的冷水，將一杯等質(zhì)量的熱水倒入容器中，冷水溫度升高．若又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度將再升高（不計熱損失）

A. 15 B. 10 C. 5 D. 3

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科目：初中物理 來源：蘇科版2019屆九年級物理 第十五章 電功和電熱 章節(jié)測試卷 題型：單選題

甲、乙兩個用電器的電壓之比為2：1，電流之比為1：2，通電時間之比為5：4，則兩個用電器消耗的電能之比為

A. 5：1 B. 5：4 C. 4：5 D. 5：8

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科目：初中物理 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖甲所示，開關閉合后，兩個電流表指針偏轉均為（乙）圖所示，則通過L1和L2的電流分別為

A. 0.44A、2.2A B. 0.44A、1.76A

C. 0.76A、0.44A D. 0.44A、2.64A

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科目：初中物理 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示是一種門鈴按鈕開關構造的截面圖，其中

A. A，B是導體，C，D是絕緣體 B. C，D是導體，A，B是絕緣體

C. A，D是導體，B，C是絕緣體 D. A，B，C，D都是導體

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科目：初中物理 來源：安徽省合肥市2019屆九年級第一學期第一次階段性檢測物理試卷 題型：實驗題

學習分子的有關知識后，小明等同學提出了這樣一個問題：分子的運動快慢和哪些因素有關？在觀察研究的基礎上，他們提出了這樣幾種猜想：

①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關.

②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關.

…………

小明他們從實驗室取來兩只完全相同的燒杯，在其中放入質(zhì)量相同的熱水和冷水，并各滴入一滴紅墨水，然后觀察兩杯水的顏色變化的快慢.

小明他們通過分析歸納，總結得出：分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關系.

（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：_______________________________________，

由此可以得到的結論是：_______________________________________.

（2）實驗過程中，用相同的燒杯，放相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運用的一種研究方法是_____________.

（3）做這個實驗時，________（選填“能”或“不能”）攪動杯中的水，其原因是__________.

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科目：初中物理 來源：安徽省合肥市2019屆九年級第一學期第一次階段性檢測物理試卷 題型：填空題

將蠟塊磨碎放入試管中加熱，蠟吸熱后逐漸變軟、變稀，直至完全變成液態(tài)。在此過程中，它的溫度不斷升高，由此可知蠟是__________ (填 “晶體”或“非晶體”)。停止加熱后，液態(tài)蠟的溫度逐漸降低，它的內(nèi)能逐漸__________（填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學期月考物理試卷 題型：實驗題

在探究“影響電阻大小因素”的實驗中，某小組設計的探究電路圖如左圖，右圖為可供選擇的材料導體。

（1）在探究導體的電阻與材料關系時，應選用__________兩個導體分別接入電路的EF間。

（2）在將B、C兩個導體分別接入電路EF間時，則接入___________導體燈泡會更亮些。

（3）在將B、D兩個導體分別接入電路時，觀察到接導體D比接B燈泡更亮些，則分析得出的結論是____________。

（4）評估：你認為此次探究在電路設計上的不足是__________，你的改進意見是______。

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科目：初中物理 來源：魯教版五四制2018-2019學年八年級上冊物理第一章機械運動章節(jié)測試卷 題型：單選題

售票員和乘客都坐在一輛行駛的汽車上，他們均以對方為參照物，下面正確的說法是

A. 售票員認為汽車是運動的 B. 售票員認為乘客是運動的

C. 乘客認為售票員是運動的 D. 乘客認為車是靜止的

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同步練習冊答案