【題目】太陽島風(fēng)景秀麗,享譽(yù)全國,水的物態(tài)變化把她裝點(diǎn)的更加迷人,下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是( )
A. 春天,冰雪消融
B. 夏天,薄霧縹緲
C. 秋天,霜打枝頭
D. 冬天,雪雕消瘦
【答案】B
【解析】解: A、冰雪消融,是固態(tài)冰變?yōu)橐簯B(tài)水的過程,屬于熔化現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;
B、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,故B正確;
C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在建筑物或植被表面,故C錯(cuò)誤;
D、冰雕消瘦,是因?yàn)楣虘B(tài)冰直接變成了氣態(tài)水蒸氣,屬于升華現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤.
故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液化及液化現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí),掌握液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蒸發(fā)和沸騰是__________的兩種方式。如圖中,(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖_________一定是水在沸騰前的情況,圖_________則是水沸騰時(shí)的情況,當(dāng)水溫升至90℃時(shí),每隔1min記錄一次水溫,4min后水開始沸騰,接著又觀察記錄了6min,然后移開酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如下表:
該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):
(1)水沸騰的時(shí)候,是在液體_______和_________同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第_______min時(shí)的數(shù)據(jù)。
(3)停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要_______. 你一定還有其他的發(fā)現(xiàn),請寫出其中任意二條。
__________________________。__________________________。
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【題目】現(xiàn)代汽車一般安裝有倒車?yán)走_(dá),倒車?yán)走_(dá)對于躲避后方障礙物避免發(fā)生碰撞是很好的警示設(shè)備,當(dāng)汽車倒車距離障礙物較近時(shí),它就會(huì)發(fā)出聲音及時(shí)提醒司機(jī),這是利用了聲音可以傳遞___(選填“信息”或“能量”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】酒精的密度是0.8×103 kg/m3,那么下列說法中正確的是 ( )
A. 能裝下0.5 kg純凈水的瓶子一定能裝下0.6 kg的酒精
B. 能裝下0.5 kg酒精的瓶子一定能裝下0.6 kg的純凈水
C. 水和酒精的質(zhì)量比是5:4
D. 水和酒精的體積比是4:5
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【題目】如圖是電飯鍋工作原理的簡化電路圖,電飯鍋有兩檔,分別是高溫?zé)蠛偷蜏貭F飯,S1為檔位自動(dòng)控制開關(guān),R0和R均為電熱絲,R0的阻值為1210Ω,該電飯鍋銘牌技術(shù)參數(shù)如表所示(低溫燜飯檔額定功率模糊不清).求:
某型號(hào)電飯鍋 | ||
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 高溫?zé)?/span> | 840W |
低溫燜飯 | ||
電源頻率 | 50Hz |
(1)電飯鍋高溫?zé)?.5h消耗的電能;
(2)電飯鍋低溫燜飯時(shí)的額定功率;
(3)電熱絲R的阻值.
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【題目】下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變的是( 。
A.一杯水結(jié)成冰B.一張紙被揉成紙團(tuán)
C.一木塊被雕刻成工藝品D.一箱貨物從“天舟一號(hào)”運(yùn)到“天宮二號(hào)”
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【題目】將燈L1、L2串聯(lián),用電壓表測出電燈L1兩端電壓是8 V,電燈L1、L2串聯(lián)的總電壓是l2 V,那么電燈L2兩端的電壓和兩燈中電流的關(guān)系是( )
A.12 V,I1 >I2B.8 V,I1 < I2
C.4 V,I1 = I2D.16 V,I1 = I2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表)。一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí),小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽
(1)、該同學(xué)能聽到幾次敲擊聲?(要求說明判斷理由)
(2)、如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s,則這條直鐵管長約為多少米。(要求寫出計(jì)算過程)
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