如圖所示，P 是一個(gè)光屏，屏上有直徑為5厘米的圓孔。 Q 是一塊平面鏡，與屏平行放置且相距10厘米。O1、O2 是過圓孔中心O垂直于Q的直線，已知P和Q都足夠大，現(xiàn)在直線O1O2上光屏P左側(cè)5厘米處放置一點(diǎn)光源S，則平面鏡上的反射光在屏上形成的亮斑面積為（   ）

A． 3π/320米2

B． π/100米2

C． 3π/200米2


 

D． π/64米2

【名師點(diǎn)評(píng)】此題考查平面鏡成像及其相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用與運(yùn)算。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，琴師在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音，以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法中解釋正確的是(    )

A．旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色

B．旋轉(zhuǎn)琴軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)

C．將琴枕上移一些，是為了改變音色

D．換一根更細(xì)一些的琴弦，是為了改變響度

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科目：初中物理 來源： 題型：


2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定，青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的熱棒（中空的鐵棒），如圖7所示，熱棒在路基下還埋有5m深，里面灌有液氨。請(qǐng)解釋熱棒是如何解決“凍土”難題保證路基的穩(wěn)定的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


細(xì)心的小明注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象：如果打開窗戶，直接看遠(yuǎn)處的高架電線，電線呈規(guī)則的下彎弧形；而如果隔著窗玻璃看，電線雖然整體上也呈弧形，但電線上的不同部位有明顯的不規(guī)則彎曲，當(dāng)輕微擺動(dòng)頭部讓視線移動(dòng)時(shí)，電線上的不規(guī)則彎曲情景也在移動(dòng)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（    ）

A．玻璃上不同部位對(duì)光的吸收程度不同   

B．玻璃上不同部位的透光程度不同

C．玻璃上不同部位的厚度不同           

D．玻璃上不同部位對(duì)光的反射不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，小紅一直不明白：在光纖通信中，光信號(hào)是怎樣經(jīng)過漫長(zhǎng)而又曲折的線路，從一端傳到另一端的呢?后來通過“探究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中，她終于明白了：光信號(hào)在光纖中（    ）

A．是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播

B．就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播

C．就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣傳播

D．是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “關(guān)愛生命，安全出行，爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng)，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)．

交通信號(hào)燈用紅、綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈．對(duì)此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論．

小明說：人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．

小華說：紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng)，很遠(yuǎn)處就能看到；人的眼睛對(duì)綠色光敏感．

小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)．

(1)霧天，小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮．此事實(shí)說明紅色光引起的視覺效果與____________________有關(guān)；三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透能力與_______________________________有關(guān)．影響色光穿透能力的因素還有_____________________________________(至少答出一條)

(2)依據(jù)你的生活體驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí)，對(duì)小宇的說法作出評(píng)價(jià)：______________________________________________________________．

(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請(qǐng)你描述現(xiàn)行交通信號(hào)燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．(回答一條可)_______________________________________________________________．

(4)隨著科技創(chuàng)新，傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管（LED）所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn)，簡(jiǎn)述LED燈的廣泛使用可能會(huì)給人們的生活與環(huán)境帶來的影響．（回答一條即可）_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖9是李陽把刻度尺直立在玻璃鏡面上拍得的一張照片，請(qǐng)根據(jù)照片上的信息，估算一下玻璃鏡的厚度，并說明估算的依據(jù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下面為近視眼鏡的示意圖。請(qǐng)你根據(jù)近視眼的成因及矯正方法，在圖中虛線框內(nèi)劃出矯正所需要的透鏡并完成矯正后的光路圖

     

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科目：初中物理 來源： 題型：


改變內(nèi)能有不同的方式。如圖17所示，是一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小塊蓬松的硝化棉，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見筒內(nèi)硝化棉燃燒起來。這是通過 方式使玻璃筒內(nèi)的空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)，使硝化棉燃燒。

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