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18.在練習電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中,想用電流表測量通過電阻R的電流,用電壓表測量電阻R兩端的電壓,連接了如圖1所示的電路

(1)請指出連接電路時存在的問題
①電壓表串聯(lián) ②電流表的正負接線柱反了③變阻器都選的是下面的兩個接線柱  ④電壓表的量程太大
(2)經同伴提醒后,小明把電路連接的正確無誤,正確測出了電流和電壓(如圖2所示)則電流為0.32A,電壓為1.6V.
(3)如圖3當選擇A、C接入電路,滑片向右移動,接入電路的電阻將逐漸變大,當選擇B、C接入電路,滑片向左移動,接入電路的電阻將逐漸變大(選“變大”、“不變”、“變小”)

分析 (1)據電流表應串聯(lián)在電路總,電壓表應并聯(lián)在電路中,且正負接線柱要正確,量程要正確;滑動變阻器的正確接法是“一上一下”;
(2)先確定電表的量程,而后確定分度值,而后再讀出所對應的示數.
(3)滑動變阻器接入的電路中的電阻線變長,電阻變大,否則電阻變。

解答 解:(1)據題能看出,此時該圖中存在的問題是:電壓表串聯(lián)、電流表的正負接線柱反了、變阻器都選的是下面的兩個接線柱、電壓表的量程太大;
(2)電流表選的是小量程,故其分度值是0.02A,所以此時電流表的示數是:0.2A+0.02A×6=0.32A;
電壓表選的是小量程,其分度值是0.1V,所以此時電壓表的示數是:1V+0.1V×6=1.6V;
(3)若選擇A、C,滑片向右移動,接入電路中電阻線的長度變長,接入電路的電阻將逐漸變大;
若選擇B、C接入電路,滑片向左移動,變阻器接入電路中的電阻線的長度變大,接入電路的電阻將逐漸變大.
故答案為:(1)①電壓表串聯(lián);②電流表的正負接線柱反了;③變阻器都選的是下面的兩個接線柱;④電壓表的量程太大;(2)0.32;1.6;(3)變大;變大.

點評 本題考查了電流表、電壓表、滑動變阻器的接法及滑動變阻器電阻的判定,是基礎性題目,知道電流表、電壓表和變阻器的正確使用是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖是我軍艦載機飛行員駕駛著國產殲-15飛機在“遼寧艦”上進行阻攔著陸和滑躍起飛試驗飛行,下列說法正確的是(  )
A.殲-15著艦過程中動能增加,勢能減少
B.殲-15滑躍起飛過程中“遼寧艦”所受海水的壓力減小
C.殲-15著艦后精確鉤住阻攔索,很快就停了下來說明力可以改變物體形狀
D.殲-15呈現黃顏色是因為吸收太陽光中的黃光

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.通過直接感知的現象,推測無法直接感知的事實,是常用的物理方法.如圖所示,根據如圖現象所作出的推測符合事實的是( 。
A.甲圖中電壓表指針向右偏轉,推測:銅片是電源的負極
B.乙圖中通電時小磁針受力偏轉,推測:電流周圍有磁場
C.丙圖中抽出玻璃片兩瓶氣體混合在一起,推測:分子間有引力
D.丁圖中瓶塞跳起時,瓶口周圍有“白氣”,推測:氣體對外做功本身內能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.運用知識解決問題:
(1)甲、乙兩只燈泡串聯(lián),閉合開關后,甲燈比乙燈亮,若通過甲燈的電流為100mA,則通過乙燈的電流等于 (選填“大于”、“等于”、“小于”)0.1A.
(2)如圖1所示要使燈L1、L3串聯(lián),需要斷開的開關是S1、S2;要使燈L2、L3并聯(lián),需要閉合的開關是S1、S2;
(3)畫出圖2、圖3實物圖的電路圖:

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.

控制因素
編號
琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應該選用表中編號為D、E的琴弦(只填字母代號).
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關系,這種研究方法叫做控制變量法.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則控制的變量是琴弦的材料和長度,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調與弦的橫截面積的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.為了探究“液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關”,某同學做了如下實驗.在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實驗記錄,請根據實驗記錄的數據分析概括有關實驗結論.
燒杯號液體質量/g初溫/.℃末溫/℃加熱時間/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的種類有關;
(2 )比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的質量有關;
(3)比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的升高的溫度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.

(1)實驗中需要依據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)在接線過程中開關應斷開;閉合開關前還應將滑動變阻器的滑片放在D端.
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,燈泡都不發(fā)光,電流表示數為零,電壓表的示數為6V,這可能是由于燈泡斷路造成的;
(4)若小明同學在做實驗時,移動滑片的位置,多次測量過程中觀察到電壓表和電流表的示數大小變化是相反的,則產生該現象的原因可能是電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端.
(5)正確連接好電路后,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).當電壓表的示數為3.8V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖丙所示,其示數為0.3A.小燈泡的額定功率為1.14W.
(6)小明同學按同一電路圖連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:
①連線時,開關沒有斷開;
②閉合開關前,滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖1是研究牛頓第一定律的實驗.請回答:
(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運動的速度相同.
(2)實驗為了讓小車受到不同的阻力,應該怎么做?使水平面的粗糙程度不同.
(3)由實驗知:平面越光滑,小車受到的阻力越。ā按蟆薄ⅰ靶 保,速度減小得慢(“快”、“慢”).
(4)根據實驗結論,可推理得出:如果運動的小車所受的阻力為零,小車將做勻速直線運動.
(5)牛頓第一定律是建立在D
A.日常生活經驗的基礎上     B.科學家猜想的基礎上
C.直接實驗結果的基礎上     D.實驗和科學推理相結合的基礎上
(6)畫出小車在棉布表面運動過程中的受力示意圖(直接畫在如圖2中,不記空氣阻力).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,熱氣球球囊已經完全張開,但還沒有起飛.繼續(xù)點火加熱空氣,它就會騰空而起.下列說法正確的是( 。
A.加熱空氣,減小體積實現上浮B.加熱空氣,增加浮力實現上浮
C.加熱空氣,減小重力實現上浮D.加熱空氣,增加重力實現上浮

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