現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個十分突出的問題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).如圖所示,用電器R接在電壓為220V的電源上時,消耗電功率是1100W,電路中還有額定電流為10A的熔絲.則:
測量項目 | 完全干燥時 | 出汗或潮濕時 |
手與手之間的電阻 | 200kΩ | 5kΩ |
手與腳之間的電阻 | 300kΩ | 8.8kΩ |
手與塑料鞋底之間的電阻 | 8000kΩ | 10kΩ |
(1)只有用電器R接入電路時,通過熔絲的電流為 A.
(2)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過人體的電流是 A(上表電阻數(shù)據(jù)適用此人).
(3)熔絲不會“救”人命的原因是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
鐵棍很難被拉伸,說明分子間存在 ;將體積分別為100ml水和100ml酒精混合,發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積 200ml,(選填“<”、“=”或“>”)這一實(shí)驗表明液體分子間有 .通過加熱使新鮮茶葉中的水份快速蒸發(fā),這便是制茶業(yè)中的“殺青”.用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高, 越劇烈.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
隨著人們生活水平的提高,不少居民小區(qū)都配備了健身房.小明每個周末回家都會到健身房鍛煉,如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖.如果小明每次向下拉動拉桿時,拉力為F=250N,在0.4s內(nèi)使質(zhì)量為m=20kg的配重塊勻速升高到h=40cm后放手讓其自由落下.不計拉桿和繩的重力,g取10N/kg.求:
(1)小明拉動拉力器的功率P;
(2)小明拉動拉力器過程中克服摩擦所做的功;
(3)在小明鍛煉過程中拉力器的機(jī)械效率η.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A.0℃的冰沒有內(nèi)能
B.水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度保持不變
C.物體的溫度越低,所含的熱量越少
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省初三調(diào)研物理卷(解析版) 題型:計算題
張林同學(xué)家新買了一臺電熱水器,說明書的部分內(nèi)容如圖所示.張林按說明書要求給熱水器裝滿水,通電50 min,觀察到熱水器上溫度計示數(shù)由23℃上升到45℃.求:
(1)在加熱過程中,水箱中水吸收的熱量是多少?
(2)電熱水器加熱過程中消耗的電能是多少?
(3)比較(1)、(2)兩問計算結(jié)果,你認(rèn)為違背能量守恒嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省初三調(diào)研物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電表是用來測量 的儀表;這只電表此時的讀數(shù)是 kW•h;當(dāng)電路中只有一只電飯煲接入電路,正常工作0.5h,發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了1000轉(zhuǎn),則這只電飯煲的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省初三調(diào)研物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中小燈泡正常發(fā)光.若將小燈泡和電流表的位置對換,則( )
A.小燈泡不會發(fā)光 B.小燈泡會被燒壞
C.電流表示數(shù)不變 D.電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省撫順市初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
同學(xué)們在討論“如何在野外生存”的問題時提出:在野外如果沒有打火機(jī),怎么生火取暖呢?一位同學(xué)想出了一個“削冰取火”的辦法.你認(rèn)為“削冰”就是把冰制成 ,“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在 位置.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗題
小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗時,將一塊薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物的 關(guān)系;
(2)兩段相間的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系;
(3)選擇茶色玻璃板而并非平面鏡的目的是 .
(4)選擇薄玻璃板而不選擇厚玻璃板的目的是 .(選填“使成像更清晰”、“減小實(shí)驗誤差”或“避免實(shí)驗偶然性”).
(5)選擇了薄茶色玻璃板進(jìn)行實(shí)驗的過程中,無論怎樣一動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是 .
(6)某同學(xué)實(shí)驗時發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不淸晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來增加像的亮度.他這樣做 (填“能”或“不能”)使看到的像更淸晰.
(7)若選用跳棋代替蠟燭,難以找到像的位罝,該怎么辦 .
(8)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或
“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,由此證明平面鏡成 (選填“實(shí)”或“虛”)像.
(9)為了便于觀察,該實(shí)驗最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行.
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