9.曉剛同學(xué)在“研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時,采用了如圖所示的實驗裝置,該裝置可以測量電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.它的原理是:將一根電阻絲放在密閉空氣盒中,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量,可以使等質(zhì)量的密閉空氣受熱膨脹,受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側(cè)的液面升高,而液面每升高一個小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q.
實驗提供的器材:秒表、三根阻值分為5Ω、10Ω、15Ω的電阻絲、符合實驗要求且電壓可調(diào)的電源、一個開關(guān)和若干根導(dǎo)線.
(1)曉剛同學(xué)在該實驗中應(yīng)選擇的自變量是電阻.
(2)曉剛同學(xué)設(shè)計電路時,應(yīng)將三根電阻絲串聯(lián)在電路中來進行實驗.(選填“串”或“并”)
(3)實驗中根據(jù)“液面每升高一個小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q”來記錄電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量.這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.(選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”)

分析 (1)在實驗中,自變量是實驗者掌握的變量,因變量是因為自變量的變化而產(chǎn)生的現(xiàn)象變化或結(jié)果;
(2)研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,須控制電流與通過電時間相同;
(3)一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通過用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識,叫轉(zhuǎn)換法.

解答 解:(1)自變量是實驗者掌握的變量,本實驗是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,因此自變量為電阻;
(2)電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小、導(dǎo)體電阻以及通過電時間有關(guān),研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,根據(jù)控制變量法,須保持電流和通過電時間相同,即應(yīng)將三根電阻絲串聯(lián)在電路中,以保證電流相同;
(3)實驗中電阻產(chǎn)生的熱量通過液面上升的高度來體現(xiàn),這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)電阻;(2)串;(3)轉(zhuǎn)換.

點評 本題考查“研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,要理解轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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信息理論表明,電磁波頻率越高,相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒃蕉啵袊倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是世界第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),利用微波傳遞信息,可提供全天候的即時定位服務(wù).我們知道,光也是一種電磁波,與微波相比,光的頻率更高.1966年,華裔物理學(xué)家高錕提出用光纖通信的構(gòu)想,2009年,他因此而獲得了諾貝爾獎.目前光纖通信已經(jīng)成為我國長途通信的骨干力量.可以說我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞,我們就生活在電磁波的海洋中.
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