如圖所示,給出的是水沸騰時的情景
(1)請你用一句話描述此時水內(nèi)氣泡是如何變化?______.
(2)水在沸騰時,溫度計示數(shù)如圖所示,此時水的沸點為______;若繼續(xù)加熱2min,溫度計的示數(shù)______(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時,______形成的.

解:(1)水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.所以水沸騰時,氣泡不斷上升并變大.
(2)零刻度在溫度計的下方,液柱遠離零刻度,是零上,每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數(shù)是98℃.
水沸騰時,再加熱2min,水的溫度保持98℃不變.
實驗時看到溫度計周圍有白氣,是燒杯中的水蒸氣遇冷的空氣液化形成的.
故答案為:(1)氣泡上升時不斷變大;(2)98℃;不變;液化.
分析:(1)水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(2)溫度計的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù).
液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點;
生活中看到的白氣都是水蒸氣液化形成的.
點評:正確理解水沸騰前和沸騰時氣泡的變化:
水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,給出的是水沸騰時的情景
(1)請你用一句話描述此時水內(nèi)氣泡是如何變化?
氣泡上升時不斷變大
氣泡上升時不斷變大

(2)水在沸騰時,溫度計示數(shù)如圖所示,此時水的沸點為
98℃
98℃
;若繼續(xù)加熱2min,溫度計的示數(shù)
不變
不變
(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時,
液化
液化
形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(1)所示,給出的是水沸騰時的情景:
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(1)請你用一句話描述此時水內(nèi)氣泡是如何變化?
 

(2)水在沸騰時,溫度計示數(shù)為
 
℃;若繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)
 
(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時
 
形成的.
(3)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖(2)中先描點,再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 99

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖(1)所示,給出的是水沸騰時的情景:

(1)請你用一句話描述此時水內(nèi)氣泡是如何變化?______
(2)水在沸騰時,溫度計示數(shù)為______℃;若繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)______(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時______形成的.
(3)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖(2)中先描點,再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象.
時間/min012345678910
溫度/℃9092949697989999999999

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科目:初中物理 來源:2006-2007學年廣東省廣州市荔灣區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,給出的是水沸騰時的情景
(1)請你用一句話描述此時水內(nèi)氣泡是如何變化?   
(2)水在沸騰時,溫度計示數(shù)如圖所示,此時水的沸點為    ;若繼續(xù)加熱2min,溫度計的示數(shù)    (填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時,    形成的.

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