小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律.于是猜想,小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度s有關(guān).小明用圖所示的裝置,對猜想進行探究.
(1)用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間;在擺長不變的條件下,用質(zhì)量不同的小球,重復(fù)實驗.小明經(jīng)計算分析得出結(jié)論:在擺長不變的條件下,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān).
針對猜想,小明在實驗過程中可能忽視的一個因素是:______.
(2)為了研究小球往返擺動一次所用時間與擺長的關(guān)系,請你寫出實驗方法.
______.

【答案】分析:(1)一個物理量受多個因素的影響,研究其中一個因素時,要采用控制變量法.
(2)小球往返一次的時間可能跟質(zhì)量、擺長、擺動幅度有關(guān).
解答:解:(1)小球往返一次的時間可能跟質(zhì)量、擺長、擺動幅度有關(guān).研究往返一次的時間跟質(zhì)量的關(guān)系,一定保持?jǐn)[長和擺動幅度相同.
(2)研究往返一次的時間跟擺長的關(guān)系,一定保持質(zhì)量和擺動幅度相同.
故答案為:(1)小球擺動的幅度應(yīng)保持不變.
(2)用同一小球,在保持?jǐn)[動幅度不變的條件下,比較擺長不同時,記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間.
點評:(1)掌握用控制變量法研究物理量的影響因素.
(2)小球往返一次的時間只跟擺長有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

12、小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律.于是猜想,小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度s有關(guān).小明用圖所示的裝置,對猜想進行探究.
(1)用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間;在擺長不變的條件下,用質(zhì)量不同的小球,重復(fù)實驗.小明經(jīng)計算分析得出結(jié)論:在擺長不變的條件下,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān).
針對猜想,小明在實驗過程中可能忽視的一個因素是:
小球擺動的幅度應(yīng)保持不變

(2)為了研究小球往返擺動一次所用時間與擺長的關(guān)系,請你寫出實驗方法.
用同一小球,再保持?jǐn)[動幅度不變的條件下,比較擺長不同時,小球往返擺動一次所用的時間

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律.于是猜想,小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度s有關(guān).小明用圖所示的裝置,對猜想進行探究.
(1)用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間;在擺長不變的條件下,用質(zhì)量不同的小球,重復(fù)實驗.這一次實驗小明探究的問題是:
往返一次的時間跟質(zhì)量的關(guān)系
往返一次的時間跟質(zhì)量的關(guān)系
,實驗中小明可能忽視的一個因素是:
小球擺動的幅度應(yīng)保持不變
小球擺動的幅度應(yīng)保持不變
,為了準(zhǔn)確測量小球往返擺動一次的時間,小明采取的測量方法是:
測量小球往返擺動次數(shù)為10次或20次的時間,然后求平均
測量小球往返擺動次數(shù)為10次或20次的時間,然后求平均

(2)若小球擺動到最低點時,繩的拉力和重力同時消失,小球?qū)?!--BA-->
做勻速直線運動
做勻速直線運動
(填小球運動情況)(不計空氣阻力).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律.于是猜想,小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度s有關(guān).小明用如圖所示的裝置,對猜想進行探究.
(1)用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間;在擺長不變的條件下,用質(zhì)量不同的小球,重復(fù)實驗.小明經(jīng)計算分析得出結(jié)論:在擺長不變的條件下,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān).針對猜想,小明在實驗過程中可能忽視的一個因素是:
小球擺動的幅度應(yīng)保持不變(或擺動幅度)
小球擺動的幅度應(yīng)保持不變(或擺動幅度)
;
(2)為了研究小球往返擺動一次所用時間與擺長的關(guān)系,請你寫出實驗方法.
用同一小球,在保持?jǐn)[動幅度不變的條件下,比較擺長不同時,小球往返擺動一次所用的時間
用同一小球,在保持?jǐn)[動幅度不變的條件下,比較擺長不同時,小球往返擺動一次所用的時間

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律。于是猜想,小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度s有關(guān)。小明用圖16所示的裝置,對猜想進行探究。

(1)    用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間;在擺長不的條件下,用質(zhì)量不同的小球,重復(fù)實驗。小明經(jīng)計算分析得出結(jié)論:在擺長不變的條件下,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想,小明在實驗過程中可能忽視的一個因素是:                       。

(2)為了研究小球往返擺動一次所用時間與擺長的關(guān)系,請你寫出實驗方法。

                                             。

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科目:初中物理 來源:2009年河北省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律.于是猜想,小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度s有關(guān).小明用圖所示的裝置,對猜想進行探究.
(1)用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動次數(shù)和所用的時間;在擺長不變的條件下,用質(zhì)量不同的小球,重復(fù)實驗.小明經(jīng)計算分析得出結(jié)論:在擺長不變的條件下,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān).
針對猜想,小明在實驗過程中可能忽視的一個因素是:______.
(2)為了研究小球往返擺動一次所用時間與擺長的關(guān)系,請你寫出實驗方法.
______.

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