(2003?廣東)如圖所示,是一個(gè)電熱水壺.結(jié)合你所學(xué)的物理知識(shí)和對(duì)電熱水壺的了解,就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過(guò)程的具體情況,提出二個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)答.
示例:
問(wèn)題:燒水時(shí),水壺的水能不能灌得太滿?
答:不能,否則水受熱膨脹會(huì)溢出,可能會(huì)引起漏電.
(1)問(wèn)題:
水開(kāi)時(shí),壺蓋為什么會(huì)跳起?
水開(kāi)時(shí),壺蓋為什么會(huì)跳起?
;
答:
水蒸氣對(duì)壺蓋做功
水蒸氣對(duì)壺蓋做功

(2)問(wèn)題:
水開(kāi)時(shí),壺蓋周圍為什么會(huì)有“白氣”?
水開(kāi)時(shí),壺蓋周圍為什么會(huì)有“白氣”?
;
答:
這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠
這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠

(3)問(wèn)題:
為什么可用電熱水壺?zé)_(kāi)水?
為什么可用電熱水壺?zé)_(kāi)水?
;
答:
電熱水壺?zé)畷r(shí),電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
電熱水壺?zé)畷r(shí),電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
分析:電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí):
從物理的力、熱、電、聲、光、磁各部分打開(kāi)思路,電熱水壺主要從電學(xué)和熱學(xué)進(jìn)行考慮.從電熱水壺的把手、能的轉(zhuǎn)化、白氣上進(jìn)行分析.
解答:解:電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí):
(1)電熱水壺上為什么加橡膠把手?
答:橡膠是絕緣體,防止發(fā)生觸電事故.
(2)水開(kāi)時(shí),壺蓋為什么會(huì)跳起?
答:水蒸氣對(duì)壺蓋做功.
(3)水開(kāi)時(shí),壺蓋周圍為什么會(huì)有“白氣”?
答:這是水蒸氣遇冷液化而形成的小水珠.
(4)為什么可用電熱水壺?zé)_(kāi)水?
答:電熱水壺?zé)畷r(shí),電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.
(5)為什么把手上有花紋?
答:為了增大摩擦力.
故答案可任意選擇其中的三個(gè).
點(diǎn)評(píng):本題具有開(kāi)放性,對(duì)于學(xué)生自己提問(wèn),自己回答的問(wèn)題,學(xué)生感到比較困難,要從力、熱、電、磁、光各方面,針對(duì)平常的問(wèn)題或知識(shí)點(diǎn),自己進(jìn)行提問(wèn),自己回答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?廣東)如圖所示,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,可判斷通電螺線管的左端為
N
N
極,電源的a端為
負(fù)
負(fù)
極,小磁針的b端為
N
N
極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?廣東)(1)如圖甲所示,O是杠桿的支點(diǎn).請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂,并用字母l表示.
(2)一束光線從空氣斜射向水面,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?廣東)(1)某同學(xué)按圖A所示的方法測(cè)量液體溫度,其錯(cuò)誤是
玻璃泡接觸了燒杯底部
玻璃泡接觸了燒杯底部
.糾正錯(cuò)誤后,溫度計(jì)示數(shù)如圖B所示,則液體溫度為
9
9

(2)物理興趣小組的同學(xué),在高山上某處做的托里拆利實(shí)驗(yàn)如圖C所示,此處的大氣壓強(qiáng)是
740
740
 mm高水銀柱.
(3)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將圖D中的電路連線完成.要求:燈泡L1與L2并聯(lián),用電流表測(cè)L1中的電流.閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的指針如圖E所示,則通過(guò)L1的電流為
0.44
0.44
 A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

《汽化和液化》中考試題1

1.(2002·海淀)下列事例中,哪個(gè)措施的目的是為了減慢蒸發(fā) (     )

   A.用電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)           B.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi) 

   C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方   D.用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開(kāi) 

2.(2002·浙江麗水)某同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴大小相同的水,觀察水的蒸發(fā)情況.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)是研究水蒸發(fā)快慢跟 (     )

   A.水的溫度的關(guān)系 

   B.水的表面積的關(guān)系 

   C.水的上方空氣流動(dòng)速度的關(guān)系 

   D.水的質(zhì)量的關(guān)系

       

3.(2002·南京)給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是(    )

   A.a(chǎn)      B.b      C. c      D. d

             

4.(2003廣東)炎熱的夏天,戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí),鏡片上出現(xiàn)一層薄霧,過(guò)了一會(huì)兒,鏡片又變得清晰起來(lái),鏡片上這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是 (     )

   A.先汽化,后液化      B.先凝固,后蒸發(fā) 

   C.先液化,后汽化      D.先凝固,后升華 

5.(2003·汕頭)以下關(guān)于溫度計(jì)說(shuō)法,正確的是(     )

已知固態(tài)水銀的熔點(diǎn)為一38.8℃,液態(tài)水銀的沸點(diǎn)為357℃ 

固態(tài)酒精的熔點(diǎn)為一117℃,液態(tài)酒精的沸點(diǎn)為78℃ 

   A.普通溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 

   B.南極州最低溫度為一89.2℃,可在該地使用水銀溫度計(jì) 

   C.可以用酒精溫度計(jì)測(cè)量開(kāi)水的溫度 

   D.要測(cè)量冰水混合物的溫度,水銀和酒精溫度計(jì)均可使用 

6.(2003·吉林省)吉林省著名的“引松入長(zhǎng)”工程采用的是管道輸水,從節(jié)水角度看,減少了輸水過(guò)程中的滲漏和_________.

7.(2002·南昌)鐵匠師傅打鐵時(shí),將燒紅的鐵塊放入冷水中,會(huì)聽(tīng)到“嗤”的一聲,同時(shí)看到水面上冒出一段“白煙”,在這個(gè)過(guò)程中,水先后發(fā)生的物態(tài)變化是_________和_________.

8.(2001·貴州貴陽(yáng))水在沸騰時(shí),不斷有“白氣”冒出來(lái),從水到“白氣”這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程是_________.

9.(2002·貴陽(yáng))針對(duì)我國(guó)北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴(yán)重,專家們建議提高植被覆蓋率,減少裸地面積,這樣可以使土壤的水分_________顯著減少. 

10.(2002·江西)在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖_________是水在沸騰前的情況,圖_________則是水沸騰時(shí)的情況. 

                                 

實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表):(1)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_________min時(shí)的數(shù)據(jù);(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為_(kāi)________℃. 

         

 

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