馳名中外的扎龍自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的家園，保護(hù)區(qū)內(nèi)有大面積的濕地和水域，炎熱的夏天，保護(hù)區(qū)的溫度比市區(qū)內(nèi)溫度低一些，主要原因是水__________的緣故，還有水__________的緣故．



       解：因?yàn)樗谋葻崛荼容^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收相同的熱量（在同樣的太陽(yáng)光照下），水的溫度升高的少，使保護(hù)區(qū)的溫度比市區(qū)內(nèi)溫度低一些；另外，水分的蒸發(fā)會(huì)從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度．

故答案為：比熱容大，蒸發(fā)吸熱．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在制藥時(shí)，為了從溶液中提取抗菌素，可以用加熱的方法使水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過80℃的溫度下提取，則應(yīng)采用的方法是(     )

      A．增加容器內(nèi)氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃

      B．降低容器內(nèi)氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃

      C．縮短加熱沸騰的時(shí)間

      D．用微火加熱使其沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止，下列說法正確的是（       ）

A．加油機(jī)在空中給受油機(jī)加油時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的

B．卡車和聯(lián)合收割機(jī)收割莊稼時(shí)，它們是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的

C．兩輛賽車在賽道上行駛時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

D． “天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)” 對(duì)接成功時(shí)，它們是相對(duì)靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：


一支蠟燭在燃燒的過程中，它的(     )

      A．質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值變小、密度不變

      B．質(zhì)量變小，比熱容變小，熱值不變、密度不變

      C．質(zhì)量不變，比熱容不變，熱值變小、密度變小

      D．質(zhì)量變小，比熱容不變，熱值不變、密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，然后再向密閉的瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)塞子跳起來時(shí)，瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)霧，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的空氣推動(dòng)瓶塞__________時(shí)，內(nèi)能__________，溫度__________，使水蒸氣__________成小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天，小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣，他們都說自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好，于是她找來了兩只相同的密閉燒瓶備盛80℃的熱水l.5kg，瓶?jī)?nèi)備插入一只溫度計(jì)，瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好，放在同一地點(diǎn)使其自然冷卻，然后每隔一段時(shí)間觀察并記錄水溫于下表中（C水=4.2×103J/（kg•℃）

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題

（1）保溫性能較好的是__________．

（2）經(jīng)過160min，包羽絨瓶中的熱水向外界放出了__________J的熱量．

（3）從表中水溫變化的快慢情況分析，瓶中熱水放熱的規(guī)律是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，李晶同學(xué)將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌中央，她針對(duì)此過程提出了如下的猜想，你認(rèn)為合理的是（  ）

A．文具盒所受重力對(duì)文具盒做了功

B．文具盒所受的推力F對(duì)文具盒做了功

C．文具盒所受的支持力對(duì)文具盒做了功

D．在此過程中沒有力對(duì)文具盒做功

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科目：初中物理 來源： 題型：


A．鉆木取火          B．用熱水袋子取暖    C．壓縮氣體做功   D．克服摩擦做功
 
小卓同學(xué)是個(gè)“扔紙團(tuán)”高手，如圖（甲），同桌小越則是個(gè) “斗 橡皮”高手，如圖（乙）。由小卓出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍。紙團(tuán)投出后，紙團(tuán)由于慣性會(huì)繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過程中，小卓同學(xué)對(duì)紙團(tuán)   ▲   （做了功 / 沒有做功），從紙團(tuán)出手到入簍的過程中，下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動(dòng)能（E動(dòng)）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖（丙）     ▲     。他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的    ▲    ，從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn)，贏得比賽。

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)：測(cè)量某種食用油的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至__________處，若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向__________ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡．

（2）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；

B．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分食用油的體積V；

以上操作的正確順序是：__________（填字母代號(hào)）．

（3）現(xiàn)已測(cè)出m1是110g，根據(jù)圖2中的示數(shù)，燒杯和食用油的總質(zhì)量m2是__________g，倒入量筒的部分食用油的體積V是__________ cm3，算出這種食用油的密度是__________ kg/m3．

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